Online catalogus

Titel :	De realisatie van een kinderrechtenbenadering in de straftoemetingsbeslissing ten aanzien van ouders
Documenttype:	onderzoek
Auteurs:	Heleen Lauwereys, Onderzoeker ; Wendy De Bondt, Co-promotor
Taal :	(nla)
Trefwoorden:	Justitie:Kinderen van ouders in detentie Kinderrechten (algemeen):Belang van het kind
Samenvatting:	Het doctoraatsonderzoek gaat na in welke mate, en hoe, een kinderrechtenbenadering gerealiseerd dient te worden in strafrechtelijke beslissingen ten aanzien van ouders, met name in de straftoemetingsbeslissing. Onderzoek geeft aan dat ouderlijke detentie en andere strafrechtelijke sancties opgelegd aan ouders, een significante (meestal negatieve) impact heeft op de betrokken kinderen. Bovendien worden veel kinderen getroffen door deze situatie: in België zouden op ieder ogenblik ongeveer 12 000 kinderen een ouder in de gevangenis hebben. In België wordt niet officieel informatie bijgehouden over de familiesituatie van beklaagde of veroordeelde personen. Geen informatie is beschikbaar over het aantal kinderen wiens ouder een alternatieve sanctie opgelegd krijgen. Op basis van het internationaal recht, dienen strafrechtbanken rekening te houden met de kinderen van de beklaagde persoon bij het bepalen van de straf. Slechts enkele landen hebben dergelijke procedures aangenomen, waaronder Zuid-Afrika en Engeland & Wales. Uit de praktijk blijkt evenwel dat de toepassing van de gekozen procedures allesbehalve evident is. Vragen die hierbij gesteld worden zijn, onder andere, (a) een kinderrechtenbenadering per definitie wel thuishoort in een straftoemetingsbeslissing waarbij de ouder centraal staat (bijvoorbeeld in het licht van de strafdoelen en het gelijkheidsbeginsel), (b) welke parameters gebruikt kunnen worden bij het bepalen van de belangen en noden van, en impact op het kind, (c) welk gewicht de belangen van de kinderen krijgen bij het bepalen van de geschikte sanctie, en (d) op welke manier rechtbanken informatie kunnen vergaren over de familiesituatie van de beklaagde. Het onderzoek bestaat uit drie delen: (i) kwalitatief onderzoek waarbij aan de hand van semi-gestructureerde diepte-interviews nagegaan wordt of, en in welke mate, Belgische strafrechters reeds rekening houden met de kinderen van de beklaagde persoon bij het bepalen van de straf, (ii) een rechtsvergelijkend onderzoek, waarbij de verschillende procedures die in het buitenland werden aangenomen worden vergeleken (met veldonderzoek in Zuid-Afrika) en (iii) de ontwikkeling van een theoretisch framework.
Summary:	This doctoral research focuses on the question whether, and to which extent, a children's rights approach should be realised in criminal law decisions regarding parents, in particular to the sentencing decision. Research indicates that parental imprisonment and other criminal law sanctions imposed to parents, affect the children involved in a significant and usually adverse way. Furthermore, it is important to note that many children experience parental involvement in the criminal justice system. It is estimated that in Belgium, 12.000 experience parental imprisonment at any given time, but no official records are kept. It is not known how many parents are sentenced to alternative sentences. On the basis of international law, criminal courts should take into consideration the children of the defendant when determining the sentence. Only in a few countries such procedures are in place now, for example in South Africa and England&Wales. Practice shows, however, that the application of these sentencing rules is often problematic. Question which are raised are, amongst others, (a) whether a children's rights approach is desirable at all in criminal law proceedings where the parent is the central actor (for instance in light of sentencing goals and the equality principle), (b) which parameters can be used in order to determine the interests and needs of and impact on the child, (c) which weight is to be accorded to the interests of the child when deciding on the appropriate sentence, and (d) in which way criminal courts are informed about the family situation of the defendant. This research consists of three parts: (i) qualitative research to establish to which extent (and how) Belgian judges take the children of the defendant into account when deciding on the sentence, (ii) a comparative research of those countries where measures were taken to realise a children's rights approach (including field research in South Africa), and (iii) the development of a theoretical framework.
Startdatum / Start date :	2017
Einddatum / End date :	2020
Financiering / Funding :	BOF - Bijzonder Onderzoeksfonds
Onderzoeksinstelling / Research institute :	Universiteit Gent
Onderzoekstype :	Theoriegericht, fundamenteel onderzoek - Doctoraatsonderzoek
Discipline :	Rechten
Methodologische dimensies :	Face-to-face/Kwalitatief onderzoek/Literatuur, documentanalyse/Momentopname, crossectioneel/Nationaal/Internationaal/buitenland/Analyse dossiers, documenten/Individuen (direct betrokkenen, volwassenen) bestuderen of bevragen
Vaste link:	http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=3306

Titel :	Waar spreken we (niet) over als we het over 'vrijheid van onderwijs' hebben? Een analyse van 'onderwijsvrijheid' als sensitizing concept
Documenttype:	artikel
Auteurs:	Ilse Geerinck, Auteur ; Johan Lievens, Auteur ; Ruth Wouters, Auteur
Uitgegeven:	Brugge [België] : Die Keure
Tijdschrift:	Tijdschrift voor onderwijsrecht & onderwijsbeleid Issue 3
Paginering :	125-133
Taal :	(nla)
Trefwoorden:	Mensenrechten:Burgerlijke en politieke rechten:Vrijheid van gedachte, geweten en godsdienst Onderwijs:Algemeen
Samenvatting:	In dit artikel gaan we in op het concept onderwijsvrijheid. Aanleiding is het publieke debat rond de herprofilering van het GO! en het Katholiek Onderwijs Vlaanderen. Vrijheid van onderwijs verschijnt in deze discussie als de grondwettelijk vastgelegde vrijheid om als school richting te geven aan het pedagogische project. Het GO! zet in om de dialoog tussen verschillende levensbeschouwingen op voet van gelijkwaardigheid mogelijk te maken: in vrijheid, gelijkheid en solidariteit. Het Katholiek Onderwijs Vlaanderen herprofileert zich als ‘katholieke dialoogschool’ met aandacht voor de dialoog met andersgelovigen. Nu de richting van beider projecten sterk op elkaar begint te lijken, wordt onderwijsvrijheid (opnieuw) in vraag gesteld. Zonder voorbij te gaan aan de grondwettelijke onderwijsvrijheid willen we de vrijheid van onderwijs in deze studie ook vanuit andere perspectieven bekijken en bespreken. Dit doen we door onderwijsvrijheid te benaderen als een sensitizing concept. Eigen aan sensitizing concepts is dat ze bevraagd en geherdefinieerd kunnen worden. Op die manier willen we bijdragen tot een conceptverruiming van onderwijsvrijheid.
Summary:	In this article we discuss the concept of freedom of education. The reason for this is the public debate about the re-profiling of the GO! and Catholic Education Flanders. Freedom of education appears in this discussion as the constitutionally laid down freedom to give direction to the pedagogical project as a school. The GO! is committed to enabling dialogue between different philosophies on an equal footing: in freedom, equality and solidarity. The Catholic Education Education Flanders is re-profileing itself as a' Catholic dialogue school' with attention to the dialogue with believers of other religions. Now that the direction of both projects is beginning to look very similar, the freedom of education is being (again) questioned. Without ignoring constitutional freedom of education, we also want to look at and discuss the freedom of education in this study from a different perspective. We do this by approaching educational freedom as a sensitivity concept. It is inherent to sensitizing concepts that they can be questioned and redefined. In this way, we want to contribute to a broadening of the concept of freedom of education.
Link naar een elektronische bron:	https://lirias.kuleuven.be/handle/123456789/580096
Vaste link:	http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=3305

Titel :	Young newcomers: a contextual framework on aspirations, expectations & experiences
Documenttype:	onderzoek
Auteurs:	Minne Huysmans, Onderzoeker ; Dominique Verté, Promotor ; Vanhee, Jan, Co-promotor
Taal :	(nla)
Trefwoorden:	Kinderen in kwetsbare situaties:Migratie:Asiel & vluchtelingen Kinderen in kwetsbare situaties:Stedelijke gebieden
Samenvatting:	Dit onderzoek focust op jonge nieuwkomers (= erkende vluchtelingen & asielzoekers) en de context waarin ze leven. Hierbij wordt onderzocht hoe deze jongeren in Belgische steden naar hun toekomst kijken, hoe ze deze toekomst willen waarmaken en welke noden hieruit ontstaan. Er wordt verder ook gefocust op de wijze waarop jonge nieuwkomers zich verhouden tot de nieuwe samenleving waarin ze terechtkomen. Sleutelvragen hierbij zijn, de rol die jongeren willen spelen in de Belgische samenleving en de toegang die ze krijgen tot deze nieuwe context.
Summary:	This research project explores how young newcomers (asylum seekers and refugees) look at their future, how they seek to realise this future, and which needs derive from those aspirations. Likewise, we aim to better understand the position young refugees have, aspire, and claim in their new Belgian urban environment. Key in this context is, the role young refugees want to play in their new society & the access they get to this new environment.
Startdatum / Start date :	2015
Einddatum / End date :	2019
Output :	Huysmans, M., Verté, D., & Vanhee, J. (2017). Young refugees, citizenship, cosmopolitanism and youth work policy – theoretical discussion on the current trends in Europe. Youth Partnership. Partnership between the European Commission and the Council of Europe in the field of Youth. Brussels.
Financiering / Funding :	VUB, Vakgroep Agogische wetenschappen
URL :	http://www.vub.ac.be/opleiding/agogische-wetenschappen/default
Onderzoeksinstelling / Research institute :	Vrije Universiteit Brussel
Onderzoekstype :	Theoriegericht, fundamenteel onderzoek - Doctoraatsonderzoek/Beleidsgericht onderzoek - Beleidsvoorbereidend onderzoek/Praktijkgericht onderzoek - Praktijkvoorbereidend onderzoek
Discipline :	Pedagogische wetenschappen - (Ortho)pedagogiek, onderwijskunde, sociale agogiek
Methodologische dimensies :	Face-to-face/Kwalitatief onderzoek/Lange termijn, longitudinaal/Nationaal/Internationaal/buitenland/Individuen (direct betrokkenen, kinderen) bestuderen of bevragen
Vaste link:	http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=3304

Elektronische documenten

ODB_Onderzoeksopzet_Huysmans.pdf

Adobe Acrobat PDF

Titel :	Opname- en begeleidingsplicht in de gehandicaptenzorg en jeugdhulp
Documenttype:	onderzoek
Auteurs:	Versweyvelt, Anne-Sophie, Onderzoeker ; Johan Put, Promotor
Taal :	Nederlands (dut)
Trefwoorden:	Gezondheid en welzijn:Jeugdhulp:Algemeen Justitie:Jeugdrecht
Samenvatting:	De overheid wordt geconfronteerd met een schaarste van middelen en met de grenzen van de capaciteit van de zorgvoorzieningen. In veel ambulante, semi-residentiële en residentiële zorgvoorzieningen worden hulpvragers geconfronteerd met zorgtekorten, wachtlijsten, systemen van prioritering, etc. Voor een groot aantal hulpvragers (kinderen en jongeren, personen met een handicap…) is de nood aan gespecialiseerde zorgverlening groot, maar blijkt deze zorg niet voldoende beschikbaar te zijn. Daarnaast is er een toenemende juridisering van de zorgsector, als uiting van een bredere maatschappelijke tendens van juridisering van relaties. De verschillende actoren zijn meer geneigd om hun rechten en plichten juridisch te definiëren en er wordt een toenemend beroep gedaan op het recht en op (buiten)gerechtelijke procedures. De problematiek rond de toegang tot de zorgvoorzieningen doet (vanuit een juridische invalshoek) een aantal principiële vragen rijzen. In het bijzonder kan de vraag worden gesteld of, en in welke mate de overheid een voorziening kan verplichten om een bepaalde cliënt op te nemen of te begeleiden. Het onderzoek beoogt het in kaart brengen, analyseren en uitklaren van de regelgeving die betrekking heeft op de (mogelijke) opname- of begeleidingsplicht in hoofde van de zorgvoorzieningen. In eerste instantie wordt gefocust op de juridische aspecten die verbonden zijn aan de vraag naar het bestaan van een opname- of begeleidingsplicht voor de private zorgaanbieders (mogelijkheden/risico’s) in de jeugdhulp en de zorg voor personen met een handicap. Daarbij wordt nagegaan welke juridische instrumenten een mogelijke grondslag vormen voor een opname- of begeleidingsplicht in hoofde van de zorgvoorzieningen in de twee betrokken sectoren en wat de impact daarvan is op de positie van deze voorzieningen. In het onderzoek komen onder meer burgerrechtelijke, strafrechtelijke en mensenrechtelijke aspecten aan bod en wordt de relatie met de overheid en de impact op de cliënt behandeld. Vijf hefbomen zijn geselecteerd die een impact hebben op de vrijheid van voorzieningen om een cliënt op te nemen of de zorgverlening te beëindigen. Het betreft een onderzoek naar 1° de juridische aard van welzijnsvoorzieningen, 2° de sectorale regelgeving (decretale regelgeving, erkennings- en subsidiëringsnormen en kwaliteitsnormen), 3° het contractenrecht, 4° de mensenrechten en 5° het strafrecht. Om dit te realiseren, wordt gebruik gemaakt van de klassieke juridische onderzoeksmethode, d.i. een analyse van regelgeving, rechtspraak en rechtsleer. Dit wordt aangevuld met relevante documenten die door de opdrachtgever worden aangereikt, zoals omzendbrieven, rechtspraak, inspectierapporten, informatienota’s… die op het specifieke thema van dit onderzoek betrekking hebben.
Summary:	Institutions in youth care and care for the disabled: obliged to admit clients? The research aims to analyze and clarify the legal framework concerning the (possible) obligation of care providers in youth care and care for the disabled to admit and treat clients. The focus lies on the legal aspects attached to the obligation of carers to admit and treat clients (possibilities/risks). The position of private care providers is dealt with. In addition, attention is paid to aspects of a civil, penal and human rights nature as well as to the relationship between the government and the client. Firstly, a general legal framework is elaborated. At that stage, the goal is, on the one hand, to gather legal instruments that might serve as a possible basis for the establishment of an obligation of care providers of both sectors in question to admit or treat clients and, on the other hand, to measure the impact of the latter on the position of such providers. Principal method used is the traditional legal research method, being the analysis of legislation, case law and doctrine. This is supplemented with the study of relevant documents provided by the commissioner, such as circulars, case law, inspection reports, information notes etc. relative to the topic with which the present research is concerned.
Startdatum / Start date :	01/11/2015
Einddatum / End date :	30/04/2016
Output :	VERSWEYVELT A.-S. en PUT J., De opname- en begeleidingsplicht in de jeugdhulp en de gehandicaptenzorg, Leuven, Instituut voor Sociaal Recht, 2016, xii+142 p. /VERSWEYVELT, A.-S. en PUT, J., “De invloed van het contractenrecht op de opname- en begeleidingsvrijheid van private voorzieningen in de jeugdhulp en gehandicaptenzorg”, RW 2016-17, 723-733. /VERSWEYVELT, A.-S. en PUT, J., “Opname- en begeleidingsplicht in hulpverlening. Een juridische analyse”, Sociaal.Net 2016.
Financiering / Funding :	Vlaams Welzijnsverbond
Onderzoeksinstelling / Research institute :	KU Leuven
Onderzoekstype :	Theoriegericht onderzoek - Projectmatig onderzoek
Discipline :	Rechten
Methodologische dimensies :	Literatuur, documentanalyse/Regionaal/Analyse dossiers, documenten
Vaste link:	http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=3303

Elektronische documenten

ok_ODB_ISR_Opname-_en_begeleidingsplicht_Eindrapport.pdf

Adobe Acrobat PDF

Titel :	Een onderzoek naar de beleving en begeleidingsnoden van pleegkinderen
Documenttype:	onderzoek
Auteurs:	Ann Clé, Onderzoeker ; Van Holen, Frank, Onderzoeker ; Vanderfaeillie, Johan, Promotor
Publicatiedatum:	2016
Taal :	Nederlands (dut)
Trefwoorden:	Gezin:Alternatieve zorg:Pleegzorg Kinderrechten (algemeen):Participatie:Participatie in onderzoek
Onderzoeksinstelling / Research institute :	Vrije Universiteit Brussel - Klinische Levenslooppsychologie (KLEP)
Link naar een elektronische bron:	https://wvg.vlaanderen.be/jongerenwelzijn/assets/docs/ons/studies-onderzoeken/be [...]
Vaste link:	http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=3302

Titel :	Multidisciplinaire verbinding: een noodzaak bij complexe scheidingen!
Documenttype:	artikel
Auteurs:	Veronica M. Smits, Auteur
Uitgegeven:	Larcier (Brussel)
Publicatiedatum:	2016
Tijdschrift:	Tijdschrift voor Jeugd en Kinderrechten (TJK) TJK 2016/4
Paginering :	290-304
Taal :	Nederlands (dut)
Trefwoorden:	Gezin:Echtscheiding Gezondheid en welzijn:Jeugdhulp:Hulp aan (kinderen in) gezinnen
Samenvatting:	In de bijdrage wordt gepleit voor het versterken van de positie van het kind binnen de complexe scheiding van zijn1 ouders door vanuit meerdere perspectieven diens belangen te beoordelen. Binnen de juridische context zal verbinding met de gedragsdeskundige expertise wenselijk en wellicht zelfs noodzakelijk zijn. Aandacht zal immers moeten worden gegeven aan de bijzondere situatie van het kind dat nog in ontwikkeling is en zeker binnen de scheidingsproblematiek van zijn ouders kwetsbaar zal zijn. Het is van belang om een juiste balans te vinden tussen enerzijds het recht van het kind op participatie, dat vastligt in de (inter)nationale regelingen en anderzijds de noodzaak tot bescherming van het kind. Hierbij raken de juridische en de gedragsdeskundige expertise elkaar. Samenwerking tussen de gedragsdeskundigen, zoals de psychologen, pedagogen en maatschappelijk werkenden en de juristen, zoals de advocaten en de rechters, zal er toe kunnen bijdragen om de belangen en daarmee het welzijn van het kind te verbeteren. Een dergelijke verbinding wordt ook bepleit in de diverse internationale regelingen. Het is aan te bevelen om deze verbinding gedurende het gehele proces van scheiden, inclusief de juridische procedure te zoeken en ook door te voeren in de rechtspraak door het creëren van een vorm van multidisciplinaire rechtspraak waarbij de rechter en de gedragsdeskundige samen tot de beslissing zullen komen.
Summary:	In the contribution calls for strengthening the position of the child within the complex separation of his2 parents to assess his interests from multiple perspectives. Within the legal context connection to the behavior specialist expertise will be desirable and perhaps even necessary. Attention will have to be given to the special situation of the child under development that certainly within the separation problems with his parents will be vulnerable. It is important to have a right balance between on the one hand, the right of the child to participation, that is established in the (inter) national arrangements and on another hand the need for the protection of the child. It hit the legal and behavioural expert experience each other. Cooperation between the behavioral experts, such as psychologists, educators and social workers and lawyers, as lawyers and judges, will contribute to the interests and the welfare of the child. Such a connection is also advocated in the various international regimes. It is recommended to search this connection throughout the process of divorce, including the legal procedure and also to the case-law by creating a form of multidisciplinary case-law in which the judge and the behavioural expert will come to the decision together.
Vaste link:	http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=3301

Elektronische documenten

TJK2016-4_Veronica_Smits.pdf

Adobe Acrobat PDF

Titel :	Een ongenode gast: de jeugdadvocaat in de buitengerechtelijke jeugdhulp
Documenttype:	artikel
Auteurs:	Helene Asselman, Auteur ; Johan Put, Auteur
Uitgegeven:	Larcier (Brussel)
Publicatiedatum:	2016
Tijdschrift:	Tijdschrift voor Jeugd en Kinderrechten (TJK) TJK 2016/4
Paginering :	305-321
Taal :	Nederlands (dut)
Trefwoorden:	Gezondheid en welzijn:Jeugdhulp:Algemeen Justitie:Jeugdrecht Justitie:Kinderen in detentie
Samenvatting:	De (jeugd)advocaat is in de buitengerechtelijke, vrijwillige jeugdhulp niet zelden een onwelkome gast. Bij gebrek aan wettelijke bepalingen die zijn aanwezigheid voorschrijven, hangt het veelal af van de welwillendheid van de actoren in de jeugdhulp of de advocaat rechtsbijstand kan bieden aan de minderjarige cliënt in diens contacten met de jeugdhulp. In dit artikel wordt in hoofdzaak nagegaan of er juridische hefbomen zijn voor een recht op rechtsbijstand in de vrijwillige jeugdhulp, m.n. in het geval van een verschijning in een administratieve procedure of in gevallen van vrijheidsberoving. In de meeste gevallen moet hierop ontkennend worden geantwoord. Niettemin zijn er situaties waarin op basis van gezaghebbende internationale bepalingen kan worden verwacht dat de minderjarigen de mogelijkheid hebben zich te laten bijstaan door hun advocaat. Daarnaast kan de advocaat ook in de rol van vertrouwenspersoon aanwezig zijn bij alle gesprekken met de jeugdhulp, al zijn hierbij enkele bedenkingen te formuleren. Uiteraard veronderstelt de aanwezigheid van de jeugdadvocaat in de bijzondere context van de jeugdhulp een aangepaste houding en aandacht voor de niet-juridische aspecten van de materie.
Summary:	Youth lawyers are often unwelcome guests in the context of extrajudicial, voluntary youth care. In the absence of any statutory provision prescribing their presence, it depends mostly on the goodwill of the actors involved in youth care whether or not lawyers can offer legal assistance to underage clients. This contribution examines whether there is any legal leverage to support a right to legal assistance in the context of voluntary youth care, especially in case of an appearance in an administrative procedure or in case of a deprivation of liberty. The answer to this question is mostly negative. Nevertheless, based on some authoritative international provisions, it can be expected that minors have the possibility to be assisted by a lawyer. Furthermore, the lawyer can assist his client in all contacts with youth care through the figure of the ‘confidential advisor’, although there are some observations to be made in this regard. Obviously, the presence of a lawyer in the special context of youth care demands an adapted attitude and particular attention to the non-judicial aspects of this subject.
Vaste link:	http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=3300

Elektronische documenten

TJK2016-4_Asselman_Put.pdf

Adobe Acrobat PDF

Titel :	Juridische aspecten van transgenderzorg voor minderjarigen
Documenttype:	artikel
Auteurs:	Verschelden, Gerd, Auteur ; Karlien Dhondt, Auteur
Uitgegeven:	Larcier (Brussel)
Publicatiedatum:	2016
Tijdschrift:	Tijdschrift voor Jeugd en Kinderrechten (TJK) TJK 2016/3
Paginering :	231-254
Taal :	Nederlands (dut)
Trefwoorden:	Gezin:Algemeen Gezondheid en welzijn:Algemeen Gezondheid en welzijn:Gender identiteit:LGBT
Samenvatting:	Niet alle kinderen en jongeren voelen zich volledig jongen of meisje, man of vrouw. Gendervariantie kan diverse vormen aannemen en varieert ook sterk qua intensiteit. Een aantal transgender minderjarigen lijdt psychisch zodanig zwaar onder het verschil tussen genderidentiteit en geboortegeslacht dat de diagnose van gender dysforie wordt gesteld. Alle transgenderminderjarigen kunnen een beroep doen op gespecialiseerde hulpverlening. In België is het kindergenderteam van het UZ Gent toonaangevend. Deze bijdrage belicht het zorgtraject van dit multidisciplinaire team en focust op de rechtshandelingen die minderjarigen kunnen stellen, zowel naar aanleiding van hun medische behandeling als in de aanloop naar een eventuele juridische geslachtsverandering. Adviezen van de Orde der artsen met betrekking tot transgenderminderjarigen blijken niet in overeenstemming met de bijzondere wetgeving inzake patiëntenrechten, die op haar beurt op gespannen voet staat met de algemene burgerrechtelijke regels van het ouderlijk gezag. De auteurs pleiten voor een wetswijziging naar Nederlands model, zodat de juridische geslachtsverandering van minderjarigen ook in België realiteit kan worden.
Summary:	For some children and adolescents there is no straightforward answer to the question whether they are a boy or girl, man or woman. Gender variance can also differ greatly in terms of form and intensity. A number of transgender minors experience extreme distress because of the discrepancy between their gender identity and their biological sex to the extent that the diagnosis of gender dysphoria is established. Every transgender minor is entitled to specialized care. The children’s gender team of Ghent University Hospital is leading in Belgium. This contribution aims to illuminate the clinical pathway designed by this multidisciplinary team and focuses on the legal acts minors may undertake, both as a result of their medical treatment as in the run-up to a possible legal sex change. The recommendations of the Order of Physicians regarding transgender minors do not comply with the specific legislation on patients’ rights, which is in turn at odds with the general civil law rules of parental authority. The authors argue for law amendment in accordance with the Dutch model, in order to realize legal gender recognition for minors in Belgium.
Vaste link:	http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=3299

Elektronische documenten

TJK2016-3_Verschelden_Dhondt.pdf

Adobe Acrobat PDF

Titel :	Recht op onderwijs voor kinderen met een chronische aandoening
Documenttype:	artikel
Auteurs:	Van Trimpont, Inge, Auteur ; Hoppenbrouwers, Karel, Auteur
Uitgegeven:	Larcier (Brussel)
Publicatiedatum:	2016
Tijdschrift:	Tijdschrift voor Jeugd en Kinderrechten (TJK) TJK 2016/3
Paginering :	206-220
Taal :	Nederlands (dut)
Trefwoorden:	Gezondheid en welzijn:Ziekte Kinderrechten (algemeen):Participatie:Algemeen Onderwijs:Algemeen
Samenvatting:	Door de vooruitgang van medische kennis en de verbeterde therapeutische mogelijkheden groeien kinderen met een chronische aandoening op tot volwassenen die actief wensen te participeren aan het maatschappelijk gebeuren. Kinderen en jongeren met specifieke gezondheidsnoden botsen vaak op barrières die een succesvolle schoolloopbaan hypothekeren. Deze barrières zijn niet alleen toe te schrijven aan de gevolgen van hun aandoening maar evenzeer aan belemmerende factoren die ze ervaren in de onderwijscontext. In dit artikel wordt vooreerst ingegaan op de problematiek van kinderen en jongeren met specifieke gezondheidsbehoeften (prevalentie, gevolgen voor functioneren en ontwikkeling, en modellen om hun functioneren in beeld te brengen) en de onderwijsen opvoedingsbehoeften die hiermee gepaard gaan, om vervolgens de wet- en regelgeving te belichten die hun recht op onderwijs moeten garanderen. In Vlaanderen werd internationale regelgeving vertaald naar het zogenaamde M-Decreet dat meer waarborgen biedt op toegang tot een school naar keuze voor kinderen met specifieke onderwijsbehoeften.
Summary:	Due to the advancement of medical knowledge and the improved therapeutic possibilities children with a chronic disease grow up into adults who actively want to participate in social life. Children and young people with special health needs are often confronted with barriers that hamper successful schooling. These barriers are not just related to their health condition but also to impeding factors they experience in the educational context. This article firstly discusses the issue of children and young people with special health needs (prevalence, impact on functioning and development, and models to describe their functioning) and the educational needs related to this. Secondly, laws and regulations warranting their right to education are highlighted. In Flanders, international regulation has been translated into the so-called M-decree that provides more guarantees of access to a school of choice for children with special educational needs.
Vaste link:	http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=3298

Elektronische documenten

TJK2016-3_Van_Trimpont_Hoppenbrouwers.pdf

Adobe Acrobat PDF

Titel :	De transitie van jongeren uit de bijzondere jeugdbijstand: hun stem centraal
Documenttype:	artikel
Auteurs:	Van Audenhove, Sharon, Auteur ; Vander Laenen, Freya, Auteur
Uitgegeven:	Larcier (Brussel)
Publicatiedatum:	2016
Tijdschrift:	Tijdschrift voor Jeugd en Kinderrechten (TJK) TJK 2016/2
Paginering :	140-154
Taal :	Nederlands (dut)
Trefwoorden:	Gezondheid en welzijn:Jeugdhulp:Bijzondere jeugdzorg Kindertijd:Algemeen
Samenvatting:	Voor jongeren uit de bijzondere jeugdbijstand (BJB) is de overgang van de BJB naar het opbouwen van een zelfstandig leven cruciaal. Fundamenteel hierbij is de vraag hoe de jongeren zelf de transitieperiode beoordelen. Daarom gaat deze bijdrage in op de beleving en ervaring van en noden bij de transitieperiode, vanuit het perspectief van de jeugdzorgverlaters. Daartoe werd een follow up-onderzoek uitgevoerd. Bij de eerste onderzoeksfase verbleef de jongere in de BJB; de tweede fase volgde minimaal 18 maanden nadien. Tijdens de eerste fase werden 71 jeugdzorgverlaters bevraagd; tijdens de tweede fase werden 58 jeugdzorgverlaters opnieuw bevraagd. Uit deze interviews blijkt dat een positief toekomstperspectief, vóór de uitstroom, eerder regel dan uitzondering is. Bovendien maakt het merendeel van de bevraagde jongeren een positieve transitie door, niettegenstaande een veelheid aan barrières de transitieperiode typeert. Tot slot blijkt dat zowel de intrinsieke motivatie van de jongeren zelf, als de steun van het informeel en professioneel netwerk belangrijk kan zijn om de transitieperiode succesvol te doorlopen. Een belangrijke voorwaarde hierbij is dat bij professionelen de basisattitudes respect, dialoog en geloof in de competenties van de jongeren centraal staan.
Summary:	The transition to independent life of young people leaving youth care is crucial. Knowing how young people themselves judge this period of transition is key. This article brings an in-depth understanding of the experiences and needs of young persons (age 17 or older) in the transitional period between life within the youth care system and living independently. To this end, a qualitative follow-up design was opted for. During the first stage of the research, the adolescents were still staying in youth care. The second stage was executed at least 18 months after the first stage. During the first research stage, 71 care leavers were interviewed. During the second stage, 58 of these respondents were interviewed once more. Most of the care leavers have an optimistic outlook on their life, before leaving care. Eighteen months later, most of the respondents experience a positive transition, notwithstanding a lot of barriers characterize their transition period. To them, intrinsic motivation, informal bonds and professionals play an important role to guarantee a successful transition. An important precondition is that the basic attitudes of respect, dialogue and trust in the possibilities of young people are crucial.
Vaste link:	http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=3297

Elektronische documenten

TJK2016-2_Van_Audenhove_Vander_Laenen.pdf

Adobe Acrobat PDF

Zoeken

Trefwoorden

Beleid

Gezin

Gezondheid en welzijn

Justitie

Kinderen in kwetsbare situaties

Kinderrechten (algemeen)

Kinderrechten (inter)nationaal

Kindertijd

Media

Mensenrechten

Onderwijs

Vrije tijd, spel en cultuur

Werk

Deeldatabanken

Nieuwste aanwinsten

Elektronische documenten

Elektronische documenten

Elektronische documenten

Elektronische documenten

Elektronische documenten

Elektronische documenten

Elektronische documenten

Taalkeuze

Meer info?