Auteursfiche
Auteur LeFrançois, Brenda A. |
Beschikbare documenten van deze auteur
Het resultaat bewaren De zoekopdracht beperken
Titel : Children's Participation Rights: Voicing Opinions in Inpatient Care Documenttype: artikel Auteurs: LeFrançois, Brenda A., Auteur Uitgegeven: Hoboken [USA] : Wiley-Blackwell Publicatiedatum: 2007 Tijdschrift: Child and Adolescent Mental Health Vol. 12, No. 2 Paginering : 94–97 Taal : Engels (eng) Trefwoorden: Gezondheid en welzijn:Geestelijke gezondheid
Kinderrechten (algemeen):Participatie:Participatie aan beleidSamenvatting: Participatierechten van kinderen die worden ingebed in de wetgeving en in het beleid worden steeds meer belangrijk in termen van betekenisvolle implementatie in de praktijk van de mentale gezondheidszorg. Deze paper onderzoekt de verschillende wijzen waarop adolescenten, binnen een interne verpleegeenheid, hun mening kunnen meedelen, op basis van observatie van de participant, interviews en de analyse van documenten. De verschillende uitingen van de patiënten werden aangemoedigd, maar enkel binnen de parameters van een specifieke vorm, inhoud, tijd en plaats. De implicaties van deze bevindingen worden verder bediscussieerd in relatie met de cultuur van participatie binnen CAMHS. Summary: Children’s participation rights, embedded within legislation and policies, are increasingly becoming important in terms of their meaningful implementation in mental health practice. This paper explores ways that adolescents within an inpatient unit voice their opinions, based on participant observation, interviews and the analysis of documents. The voices of patients were encouraged only within the parameters of a specific form, content, time and place. The implications of these findings are discussed in relation to the culture of participation within CAMHS. Link naar een elektronische bron: http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1475-3588.2007.00439.x/abstract Vaste link: http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=1414
Titel : "It's Like Mental Torture": Participation and Mental Health Services Documenttype: artikel Auteurs: LeFrançois, Brenda A., Auteur Uitgegeven: Leiden [Netherlands] : Martinus Nijhoff Publishers Publicatiedatum: 2008 Tijdschrift: The International Journal of Children’s Rights, ISSN 0927-5568 Vol. 16, No. 2 Paginering : p. 211-227 Taal : Engels (eng) Trefwoorden: Gezondheid en welzijn:Geestelijke gezondheid
Kinderrechten (algemeen):Participatie:AlgemeenSamenvatting: Dit artikel bediscussieert de bevindingen van een etnografische onderzoeksstudie die kijkt naar de verschillende manieren waarop het recht op participatie voor kinderen wordt geïntegreerd binnen een behandelingseenheid van de mentale gezondheidszorg voor adolescenten. De artsen die werken binnen deze setting hebben het concept 'participatie' geherinterpreteerd om te voldoen aan de dwangmatige agenda die wordt geassocieerd met het autoritaire medische behandelingsmodel dat wordt gebruikt binnen de kinderpsychiatrie. Zo is het gebruik van de term 'participatie' een middel geworden om kinderen te dwingen het behandelingsplan, dat werd opgesteld door volwassenen (en artsen), na te komen. Voor het grootste gedeelte houden de barrières met betrekking tot het participatierecht van kinderen binnen deze setting verband met de instellingen en de protectionistische houding van artsen ten opzichte van kinderen die kwetsbaar en incompetent worden geacht. Summary: This article discusses findings from an ethnographic research study looking at the ways in which children's participation rights are incorporated within an adolescent mental health inpatient unit. The practitioners working within this setting have reinterpreted the concept of 'participation' to suit a coercive agenda associated with the authoritarian medical model of treatment used within child psychiatry. Indeed, the use of the term 'participation' has become a tool to enforce children's compliance with adult (and practitioner) determined treatment plans. For the most part, the barriers to according children's participation rights within this setting relate to the institution's and practitioners' protectionist stance vis-à-vis children who are deemed informally to be both vulnerable and incompetent. Link naar een elektronische bron: https://pdfs.semanticscholar.org/ac73/f86533afa27a799b2b97696314eff390c3ec.pdf?_ [...] Vaste link: http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=1226 Elektronische documenten
It's like mental tortureAdobe Acrobat PDF
