Auteursfiche
Auteur Bradt, Lieve |
Beschikbare documenten van deze auteur
Het resultaat bewaren De zoekopdracht beperkenDe betekenis van vrije tijd in de leefwereld van kinderen en jongeren in maatschappelijk kwetsbare situaties / Elsen, Saan
Titel : De betekenis van vrije tijd in de leefwereld van kinderen en jongeren in maatschappelijk kwetsbare situaties Documenttype: onderzoek Auteurs: Elsen, Saan, Auteur ; Bradt, Lieve, Promotor Taal : (nla) Trefwoorden: Kinderen in kwetsbare situaties
Vrije tijd, spel en cultuur:AlgemeenSamenvatting: Dit doctoraatsonderzoek brengt de leefwereld van jongeren die in maatschappelijk kwetsbare situaties opgroeien in kaart en focust daarbij specifiek op de betekenis van vrije tijd in hun leefwereld. Een eerste kwantitatieve studie gaat na of er sociaaleconomische en culturele verschillen zitten op de aspiraties van jongeren naar vrije tijd en hoe deze verschillen relateren aan de feitelijke vrijetijdsbesteding van jongeren. We baseren ons hiervoor op de data die verzameld werd via de JOP-schoolmonitor 2 in 2018. Een tweede kwalitatieve studie zal zich richten op hoe jongeren vorm en betekenis geven aan hun vrije tijd en op welke manier dit proces door hun leefwereld wordt beïnvloed. In een laatste kwalitatieve studie focussen we op de rol van de omgeving en van de lokale vrijetijdsbesturen voor de jongeren. Summary: This research project aims to map the lifeworld of socially vulnerable young people and focuses specifically on the meaning of leisure time in their lifeworld. In a first quantitative study, we will verify if there are socio economic and cultural differences on young people’s aspirations towards leisure and how these differences relate to their actual leisure time participation. We therefore use the data gathered from the JOP-schoolmonitor 2 in 2018. A second qualitative study will examine how socially vulnerable young people shape and give meaning to their leisure time and how this process is influenced by their lifeworld. In the last qualitative study we’ll focus on the role of the environment and the local leisure actors for the young people’s leisure time participation. Startdatum / Start date : Oktober 2019 Einddatum / End date : Oktober 2023 Onderzoeksinstelling / Research institute : Universiteit Gent – Vakgroep sociaal werk en sociale pedagogiek Onderzoekstype : Theoriegericht, fundamenteel onderzoek - Doctoraatsonderzoek Discipline : Pedagogische wetenschappen - (Ortho)pedagogiek, onderwijskunde, sociale agogiek/Sociaal werk Methodologische dimensies : Face-to-face/Kwantitatief onderzoek/Kwalitatief onderzoek/Momentopname, crossectioneel/Lokaal/Individuen (direct betrokkenen, kinderen) bestuderen of bevragen Link naar een elektronische bron: https://www.ugent.be/pp/swsp/nl/onderzoek/lopend-onderzoek/doctoraatsonderzoek/s [...] Vaste link: http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=3429
Titel : CATCH: Community sports for at-risk youth: innovative strategies for improving personal development, health and social cohesion. Documenttype: onderzoek Auteurs: Schaillé, Hebe, Onderzoeker ; Vyncke, Veerle, Onderzoeker ; Bradt, Lieve, Onderzoeker ; Debognies, Pieter, Onderzoeker ; Sabbe, Shana, Onderzoeker ; Steenberghs, Eva, Onderzoeker ; Theeboom, Marc, Promotor ; Haudenhuyse, Reinhard, Promotor ; Roose, Rudi, Promotor ; Bradt, Lieve, Promotor ; Sara Willems, Promotor Taal : Nederlands (dut) Trefwoorden: Gezondheid en welzijn:Algemeen
Vrije tijd, spel en cultuur:Publieke ruimte:AlgemeenSamenvatting: De onderzoeksgroep Sport & Society (Vrije Universiteit Brussel), de vakgroep Sociale Agogiek (Universiteit Gent), de vakgroep Huisartsgeneeskunde en Eerstelijnsgezondheidszorg (Universiteit Gent) en het Expertise centrum Buurtsport (ISB) slaan de handen in elkaar om via een gezamenlijk 4-jarig grootschalig onderzoeksproject een antwoord te vinden op de centrale vraag: “Wat zijn de werkzame factoren van een buurtgebonden sportaanbod die bijdragen tot gezondheid, sociale inclusie en persoonlijke ontwikkeling van jongeren in kwetsbare posities (14-25 jaar), en op welke wijze kunnen deze toegepast worden binnen bestaande buurtsportpraktijken?”
Heel specifiek zal gekeken worden naar de effecten en de onderliggende mechanismen op het vlak van gezondheid, sociale cohesie en persoonlijke ontwikkeling. Aan de hand van o.a. veldonderzoek, een interventie, lokaal opgezette leernetwerken (Community Sport Labs), praktijkgerichte publicaties, een centrale website, en studiedagen beogen we met dit project doelbewust bij te dragen tot de verdere kennisontwikkeling en verankering van buurtsport in Vlaanderen.
Het onderzoek wordt gefinancierd door het Agentschap Innoveren & Ondernemen (VLAIO). De nauwe betrokkenheid met zowel de praktijk als het beleid is een essentieel ingrediënt voor het welslagen van het onderzoeksproject.
Summary: Specific groups of young people in our society are increasingly being faced with social exclusion on multiple (life) domains, such as education, employment, health, social participation and community integration. Policy-led interventions aimed at promoting social inclusion are faced with multiple challenges (e.g., short term project funding, no monitoring and evaluation strategy, top-down goal setting, reaching the most vulnerable groups, proving effectiveness, limited understanding of the target group). Sport in general, and community sport (buurtsport) in particular, have been perceived as a potential rich context to reach hard-to-reach young people at-risk of social exclusion. Often sport and sport-based contexts are viewed as vehicles for improving personal development, healthy life-styles and social cohesion. Notwithstanding the fact that many targeted community sport practices can be found in Flanders, an evidence-based framework and guiding principles of successful initiatives are largely missing. There is a lack of insight in the necessary and sufficient conditions of community sport programs that aim at improving personal development, health and social cohesion. Such insights are however quite essential if community sport is used as a tool in combating social exclusion for at-risk youth. At present, an overall policy vision at Flemish level regarding community sports is non-existent. Metaphorically speaking, there is a lack of a common community sport vocabulary and grammar. CATCH will address the question of what the working mechanisms and facilitating conditions (Pawson & Tilley, 1996) are in community sport initiatives that relate to the promotion of social inclusion for at-risk youth, with specific attention for personal development, health and social cohesion. Startdatum / Start date : 01/01/2016 Einddatum / End date : 01/01/2019 Financiering / Funding : Agentschap Innoveren & Ondernemen (VLAIO) Onderzoeksinstelling / Research institute : Expertise centrum Buurtsport (ISB)/Universiteit Gent/Universiteit Gent – Vakgroep sociaal werk en sociale pedagogiek/Vrije Universiteit Brussel Onderzoekstype : Beleidsgericht onderzoek - Beleidsvoorbereidend onderzoek/Praktijkgericht onderzoek - Praktijkevaluatief onderzoek/Praktijkgericht onderzoek - Praktijkvoorbereidend onderzoek/Theoriegericht, fundamenteel onderzoek - Doctoraatsonderzoek Discipline : Gezondheidswetenschappen/Sociaal werk Methodologische dimensies : (Participerende) observaties/Dossieranalyse/Face-to-face/Focusgroepgesprekken/Individuen (direct betrokkenen, jongeren)/Individuen (direct betrokkenen, kinderen) bestuderen of bevragen/Kwalitatief onderzoek/Kwantitatief onderzoek/Lange termijn, longitudinaal/Literatuur, documentanalyse/Momentopname, crossectioneel/Organisaties bestuderen/Processen bestuderen/Regionaal Link naar een elektronische bron: http://www.isbvzw.be/nl/press/4071/project-catch-uit-de-startblokken.html Vaste link: http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=3037
Titel : Jongeren in cijfers en letters : Bevindingen uit de JOP-monitor 3 en de JOP-schoolmonitor 2013 Documenttype: boek Auteurs: Bradt, Lieve, Auteur ; Pleysier, Stefaan, Auteur ; Siongers, Jessy, Auteur ; Spruyt, Bram, Auteur Uitgegeven: Leuven : ACCO Publicatiedatum: 2014 Taal : Nederlands (dut) Trefwoorden: Gezondheid en welzijn:Religie, levensbeschouwing
Gezondheid en welzijn:Veiligheid
Justitie:Jeugddelinquentie
Onderwijs:Algemeen
Vrije tijd, spel en cultuur:AlgemeenSamenvatting: In Jongeren in cijfers en letters wordt de leefwereld van jongeren in Vlaanderen in kaart gebracht. Dit gebeurt op basis van de derde afname van de JOP-monitor en de eerste afname van de JOP-schoolmonitor bij een representatieve groep van respectievelijk 3675 en 6688 jongeren. In het boek worden verschillende thema’s behandeld: schoolbeleving, criminaliteit en onveiligheidsgevoelens, hulpbronnen en hulpverlening, slachtoffers van pestgedrag, jongeren en politiek, segregatie en concentratie in scholen, vrijetijdsbesteding en de religieuze beleving van jongeren. Waar mogelijk wordt hierbij de verbinding gemaakt met de resultaten uit de JOP-monitor 1 en 2. Kortom, dit boek biedt een schat aan recent cijfermateriaal over het leven van jongeren en vormt een inspiratiebron voor al wie bij jongeren betrokken is. Summary: In ‘Jongeren in cijfers en letters’ the world of young people in Flanders is mapped. This is based on the third measurement of the JOP-monitor and the first measurement of the JOP school monitor at a representative group of respectively 3675 and 6688 young people. The book covers several topics: school experience, crime and insecurity, resources and outreach, victims of bullying, youth and politics, segregation and concentration in schools, leisure and religious experience of young people. If possible, the connection is made with the results from the JOP Monitor 1 and 2. In short, this book provides a wealth of recent statistics on the lives of young people and an inspiration for all those involved in youth. Link naar een elektronische bron: https://www.acco.be/nl-be/items/9789033495588/Jongeren-in-cijfers-en-letters Vaste link: http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=2670 Jongeren in migratie aan het woord over hun vrijetijd en deelname aan het georganiseerde vrijetijdsaanbod / Pissens, Lucas
Titel : Jongeren in migratie aan het woord over hun vrijetijd en deelname aan het georganiseerde vrijetijdsaanbod Documenttype: artikel Auteurs: Pissens, Lucas, Auteur ; Siongers, Jessy, Auteur ; Lievens, John, Auteur ; Bradt, Lieve, Auteur ; Derluyn, Ilse, Auteur Uitgave: 4 Uitgegeven: Larcier (Brussel) Publicatiedatum: 2019 Tijdschrift: Tijdschrift voor Jeugd en Kinderrechten (TJK) 2019/4 Paginering : 390-408 Taal : Nederlands (dut) Trefwoorden: Kinderen in kwetsbare situaties:Migratie:Algemeen
Kinderrechten (algemeen):Participatie:Participatie in onderzoek
Vrije tijd, spel en cultuur:JeugdwerkSamenvatting: Waar eerdere studies reeds wezen op de rol die deelname aan het (georganiseerd)
vrijetijdsaanbod kan hebben voor het welzijn en de integratie van jonge nieuwkomers,
ontbreekt het in Vlaanderen vooralsnog aan meer grootschalige en representatieve
gegevens over de vrijetijdsbesteding van deze groep. Het huidige artikel beantwoordt
aan deze lacune door gebruik te maken van een grootschalige survey over vrijetijdsbesteding bij 1074 OKAN-leerlingen (Onthaalklassen voor Anderstalige Nieuwkomers).
De resultaten tonen dat, hoewel OKAN-leerlingen wel aan sport- of culturele activiteiten doen, hun aansluiting bij het georganiseerde aanbod voor sport, cultuur en
jeugd eerder beperkt is. Naast enkele drempels die we bij de algemene bevolking waarnemen (e.g. interesse- of motivatiedrempel), wijzen de resultaten ook op enkele pijnpunten uniek aan de situatie van anderstalige nieuwkomers. Vooral de (onvoldoende)
taalbeheersing blijkt een belangrijke drempel naar het vrijetijdsaanbod toe. Daarnaast vormen een beperkt sociaal netwerk en eenzaamheid in de vrije tijd, evenals een
gebrek aan informatie over het bestaande aanbod, een probleem voor jonge nieuwkomers. Tenslotte zien we ook dat deelname aan sportactiviteiten- en verenigingen
positief gerelateerd is aan tevredenheid met vrije tijd.Summary: Whereas previous studies have already pointed to the role that leisure participation
can play in the well-being and integration of young newcomers, Flanders still lacks
more large-scale and representative data on the leisure activities of this group. The
current article addresses this gap by using a large-scale survey on leisure activities,
conducted among 1074 pupils in reception classes for foreign-speaking newcomers
(called OKAN classes). The results show that, although OKAN-pupils do participate
in sports and cultural activities, their affiliation with sport, culture and youth associations and the organised offer is rather limited. In addition to thresholds that we
observe among the general population (e.g., lack of interest or motivation), the
results also point to some pain points unique to the situation of foreign-speaking
newcomers. Especially the (insufficient) language proficiency appears to be an important barrier for participation in organised leisure activities. In addition, a limited
social network and loneliness in leisure time, as well as a lack of information about
the existing offer, pose a problem for young newcomers. Finally, we also see that
participation in sports activities and associations is positively related to leisure satisfactionVaste link: http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=3547 Elektronische documenten
LARCIER_tjk2019-4_v1_artikel 7Adobe Acrobat PDF
Titel : De nieuwe Jeugdbeschermingswet: nood aan een forensisch perspectief Documenttype: artikel Auteurs: Maria Bouverne-De Bie, Auteur ; Roose, Rudi, Auteur ; Bradt, Lieve, Auteur Uitgegeven: Antwerpen : Maklu Publicatiedatum: 2007 Tijdschrift: Panopticon Vol. 28, Nr. 6 Paginering : p. 68-79 Taal : Nederlands (dut) Trefwoorden: Beleid:Jeugdbeleid:Algemeen
Justitie:Jeugdrecht
Kinderrechten (inter)nationaal:Landen en regio's:Europa:BelgiëSamenvatting: Dit artikel is enkel beschikbaar in gedrukte vorm. Summary: This article is only available in printed format. Link naar een elektronische bron: http://www.maklu.be/Panopticon/panopticon.aspx Vaste link: http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=1822
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
