Evaluatieonderzoek jongerenprojecten bij Cevora / Van den Broeck, Katleen  

Titel : Evaluatieonderzoek jongerenprojecten bij Cevora Documenttype: onderzoek Auteurs: Van den Broeck, Katleen, Onderzoeker ; Bloemen, Hilde, Promotor Taal : Nederlands (dut) Trefwoorden: Werk:Jeugdwerkloosheid Samenvatting: Met zijn jongerenprojecten wil Cevora inspelen op de huidige arbeidsmarktsituatie gekenmerkt door hoge jongerenwerkloosheid. Daarom werden een aantal van de opleidingen die Cevora aanbiedt, aangepast om specifiek jongeren aan te trekken en op te leiden tot een bediendenjob. Innovatief in deze jongerenprojecten is de samenwerking met een externe partner die de opleiding aantrekkelijker moet maken voor jongeren, bijvoorbeeld door de introductie van dans in de opleiding. Na een aantal van deze jongerenprojecten blijkt dat de rekrutering van de jongeren zeer moeizaam verloopt en dat opleidingen ofwel niet kunnen starten omwille van een te laag aantal deelnemers ofwel moeten aangevuld worden met deelnemers die niet tot de oorspronkelijke doelgroep behoren. Het doel van dit onderzoeksproject bestaat uit het evalueren van de rekrutering van jongeren naar Cevora’s jongerenopleidingen en het opstellen van beleidsaanbevelingen hierrond. De gebruikte onderzoeksmethode is gemengd kwalitatief-kwantitatief van aard. Een literatuuroverzicht en mondelinge interviews leverden een aantal hypothesen op rond mogelijke drempels bij de rekrutering naar opleidingen toe. Deze worden aangevuld met informatie uit een online bevraging van 540 jongeren tussen 18 en 25 jaar. Er worden aanbevelingen beschreven omtrent het verzachten van drempels die op drie niveaus kunnen liggen, namelijk bij de werking van de opleider, bij de jonge werkzoekenden en in de mechanismen die spelen op de arbeidsmarkt. We vinden dat vooral de financiële noodzaak, de informationele drempels en het zichzelf uit-selecteren een rol spelen. Summary: Through its youth projects, Cevora aims to address difficulties in the current job market which is characterized by high unemployment numbers, especially amongst youth. Therefore, Cevora adapted a number of its training courses in order to specifically attract youth and prepare them for employment. The novelty of these youth projects is situated in the cooperation with an external partner, aiming to raise the attraction of the course for youth, for instance by including dance lessons. Despite these efforts, the recruitment for these training courses still appeared to be difficult. Therefore, this research projects evaluates Cevora’s approach, and more specifically (tresholds that may impact) the recruitment process. To do so, a mixed method design, including qualitative as well as quantitative methods, is developed. Based on a literature review and in-depth interviews, specific hypotheses about possible thresholds for recruitment are formulated. Based on an online survey of 540 youth between 18 and 25 years old, these hypotheses are tested and refined. Findings show that thresholds for recruitment are situated in three levels: (1) (the style of) the trainer, (2) the unemployed youth themselves and (3) mechanisms of the job market. Furthermore, it is found that especially financial needs, thresholds regarding information and selection issues play a role in recruitment. Startdatum / Start date : 01.02.2012 Einddatum / End date : 30.11.2012 Financiering / Funding : Cevora Onderzoeksinstelling / Research institute : KHLeuven - CESOC Onderzoekstype : Beleidsgericht onderzoek - Beleidsvoorbereidend onderzoek/Praktijkgericht onderzoek - Praktijkevaluatief onderzoek Discipline : (Bedrijfs)economie, handelswetenschappen/Pedagogische wetenschappen/Sociaal werk Methodologische dimensies : (Secundaire) analyse van kwantitatieve crossectionele of longitudinale data/Diepte- en/of expertinterviews/Individuen (direct betrokkenen, kinderen) bestuderen of bevragen/Literatuurstudie/Momentopname, crossectioneel/Regionaal Link naar een elektronische bron: http://www.cevora.be/nl/bedrijven/ Vaste link: http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=881

---

1 (1 - 1 / 1)