Postmortale orgaan- en weefseldonatie en de rechtspositie van het jonge kind / Siebelink, M.J.  

Titel : Postmortale orgaan- en weefseldonatie en de rechtspositie van het jonge kind Documenttype: artikel Auteurs: Siebelink, M.J., Auteur ; Dorscheidt, J.H.H.M., Auteur Uitgegeven: Alphen aan den Rijn [Netherlands] : Kluwer Law International Publicatiedatum: 2008 Tijdschrift: Tijdschrift voor Familie- en Jeugdrecht Vol. 29, Nr. 3 Paginering : p. 52-57 Taal : Nederlands (dut) Trefwoorden: Gezondheid en welzijn:Algemeen Gezondheid en welzijn:Levenseinde Kinderrechten (algemeen):Autonomie Samenvatting: Dit artikel is enkel beschikbaar in gedrukte vorm. Summary: This article is only available in printed format. Link naar een elektronische bron: http://fjr-nu.squarespace.com/ Vaste link: http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=1778

Predictive Genetic Testing in Children and Respect for Autonomy / Malpas, Phillipa  

Titel : Predictive Genetic Testing in Children and Respect for Autonomy Documenttype: artikel Auteurs: Malpas, Phillipa, Auteur Uitgegeven: Leiden [Netherlands] : Martinus Nijhoff Publishers Publicatiedatum: 2005 Tijdschrift: The International Journal of Children’s Rights, ISSN 0927-5568 Vol. 13, No. 1–2 Paginering : 273–285 Taal : Engels (eng) Trefwoorden: Kinderrechten (algemeen):Autonomie Kinderrechten (algemeen):Leven en ontwikkeling Samenvatting: Met betrekking tot voorspellende genetische testen, beweert de auteur dat er voordelen bestaan ten gunste van deze testen onder bepaalde omstandigheden. Hij beweert dit aangezien het autonomie vergroot, in termen van het inschakelen van kinderen om plannen en beslissingen te maken over hun eigen toekomst met de kennis van zulke informatie. Niet alleen de ouders, die handelen volgens wat zij geloven dat het beste is voor hun kind, zijn belangrijk, maar ook het kind als een entiteit wiens capaciteit voor autonome keuzes wordt erkend. Summary: With regards to predictive genetic testing, the author claims that there exist benefits in favor of this testing under certain circumstances, since it develops autonomy in terms of enabling children to make plans and decisions about their own future with the knowledge of such information. Not only the parents, who act according to what they believe is the best interest of the child, are important, but also the child as an entity whose capacity for autonomous choice is acknowledged. Link naar een elektronische bron: http://booksandjournals.brillonline.com/content/10.1163/1571818054545286 Vaste link: http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=1304

Reconceptualizing Children's Rights in International Development / Hanson, Karl ; Nieuwenhuys, Olga  

Titel : Reconceptualizing Children's Rights in International Development : Living Rights, Social Justice, Translations Documenttype: boek Auteurs: Hanson, Karl, Editor ; Nieuwenhuys, Olga, Editor Uitgegeven: Cambridge [UK] : Cambridge University Press Publicatiedatum: 2012 Paginering : 314 p. ISBN/ISSN/EAN: 978-1-107-03151-7 Taal : Engels (eng) Trefwoorden: Kinderrechten (algemeen):Algemeen Kinderrechten (algemeen):Autonomie Samenvatting: Gebaseerd op recente vergaarde kennis rond mensenrechten, onderzoek naar de kindertijd en programmering rond kinderrechten, stelt dit conceptuele kaderwerk over kinderrechten drie sleutelbegrippen voor: levende rechten, of de belevingservaringen waarbij rechten vorm krijgen; sociale rechtvaardigheid, of de gedeelde normatieve overtuigingen die rechten legitiem doen lijken voor hen die vechten om hun rechten erkend te krijgen; en vertalingen, of de complexe beweging tussen verschillende overtuigingen en perspectieven over rechten en hun codificatie. Door het verband tussen deze drie concepten te onderzoeken, worden de realiteit en complexiteit van kinderrechten benadrukt. Het kader is kritisch voor de benadering van kinderen als passieve doelwitten van goede bedoelingen en tracht duidelijk te maken hoe kinderen hun eigen opvattingen en belevingen van rechten vormen. Summary: Building on recent human rights scholarship, childhood studies and child rights programming, this conceptual framework on children's rights proposes three key-notions: living rights, or the lived experiences in which rights take shape; social justice, or the shared normative beliefs that make rights appear legitimate for those who struggle to get them recognised; and translations, or the complex flux between different beliefs and perspectives on rights and their codification. By exploring the relationships between these three concepts, the realities and complexities of children's rights are highlighted. The framework is critical of approaches to children as passive targets of good intentions and aims to disclose how children craft their own conceptions and practices of rights. Link naar een elektronische bron: http://www.cambridge.org/gb/knowledge/isbn/item6893142/Reconceptualizing%20Child [...] Vaste link: http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=928

Resolution (72) 29 on the lowering of the age of full legal capacity / Council of Europe - Committee of Ministers    

Titel : Resolution (72) 29 on the lowering of the age of full legal capacity Andere titel : Res (72)29 Documenttype: instrument Auteurs: Council of Europe - Committee of Ministers, Auteur Taal : Engels (eng) Trefwoorden: Kinderrechten (algemeen):Autonomie Samenvatting: Deze resolutie raadt de lidstaten van de Raad van Europa aan om de leeftijdsgrens van handelingsbekwaamheid te verlagen van 21 naar 18 jaar. Wanneer voor de uitvoering van een aantal specifieke handelingen meer maturiteit vereist is, kan in bepaalde gevallen een hogere leeftijdsgrens behouden blijven. Summary: This Resolution recommends Governments of Member States to lower the age of full legal capacity from 21 to 18 years. States may retain a higher age of capacity for the performance of certain limited and specified acts in fields where they believe that a higher degree of maturity is required. Afkondiging / Promulgation : 19/09/1972 Type instrument : resolutie / resolution Link naar een elektronische bron: https://wcd.coe.int/wcd/com.instranet.InstraServlet?command=com.instranet.CmdBlo [...] Vaste link: http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=64

Elektronische documenten

Res (72) 29 Legal Capacity URL

Rethinking Children’s Citizenship / Kate Bacon  

Titel : Rethinking Children’s Citizenship Andere titel : Negotiating Structure, Shaping Meanings Documenttype: artikel Auteurs: Kate Bacon, Auteur ; Sam Frankel, Auteur Uitgegeven: Leiden [Netherlands] : Martinus Nijhoff Publishers Publicatiedatum: 2014 Tijdschrift: The International Journal of Children’s Rights, ISSN 0927-5568 Vol. 22, No.1 Paginering : 21 – 42 Taal : Engels (eng) Trefwoorden: Kinderrechten (algemeen):Autonomie Kinderrechten (algemeen):Participatie:Participatie aan beleid Samenvatting: Het nagaan van de betekenis van het burgerschap presenteert een opportuniteit voor de overweging tot in welke mate hierin kinderen hun rol als betekenisgevers omvat ligt. In welke mate worden kinderen erkent als personen die een rol spelen in het definiëren van waarden die geassocieerd worden met het burgerschap? Deze paper onderzoekt bepaalde theoretische conceptualiseringen van het burgerschap en focust de aandacht op de capaciteit van kinderen om sociale betekenissen te genereren en te onderhandelen. We pleiten ervoor dat, om effectief respect voor kinderen als maker van betekenis te verkrijgen, er nood is aan enige erkenning dat de waarden van het burgerschap niet gewoon een product zijn van een structuur, een op voorhand gedefinieerde status, gevormd en onderhouden door de machtigen, maar ook een product van vertegenwoordiging. Een belangrijk aspect van participatie van kinderen en de betrokkenheid in de samenleving is de bijdrage die gemaakt wordt om de normen en waarden te definiëren en onderhandelen. Summary: Exploring the meaning of citizenship presents an opportunity for considering the extent to which it embraces children’s role as meaning-makers. To what extent are children acknowledged as persons who have a role to play in defining values associated with citizenship? This paper examines some theoretical conceptualisations of citizenship and draws attention to children’s capacity to generate and negotiate social meanings. We argue that in order to effectively respect children as meaning-makers there needs to be some recognition that citizenship values are not simply a product of structure, a pre-defined status, shaped and managed by those in power, but also a product of agency. One important aspect of children’s participation and involvement in society is the contribution they make to defining and negotiating norms and values. Link naar een elektronische bron: http://booksandjournals.brillonline.com/content/journals/10.1163/15718182-556800 [...] Vaste link: http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=2349

Rethinking Gillick / Freeman, Michael  

Permalink

Richtlijn (EU) 2016/800 van het Europees Parlement en de Raad van 11 mei 2016 betreffende procedurele waarborgen voor kinderen die verdachte of beklaagde zijn in een strafprocedure / Europees Parlement, Europese Unie    

Permalink

Het seksuele en reproductieve zelfbeschikkingsrecht van adolescenten / Veys, Marie-Noëlle  

Permalink

Het stimuleren van zelfmanagement bij kinderen en adolescenten met mucoviscidose  

Permalink

The Agency of Children / Oswell, David  

Permalink

The autonomy debate in adolescence revisited / Van Petegem, Stijn

Permalink

The ethics of children’s rights / Nieuwenhuys, Olga  

Permalink

The Moral and Political Status of Children / Archard, David ; Macleod, Colin M.  

Permalink

The plans, goals, and concerns of pre-emancipated youth in foster care / Lemus, Daisy  

Permalink

'The problem is that I don’t know’ – Agency and life projects of transnational migrant children and young people in England and Spain / Jørgensen, Clara Rübner  

Permalink

---

1 2 3 4 5 (46 - 60 / 74) Par page : 25 50 Tout afficher