| Titel : |
Towards Greater Recognition of the Right to Play: An Analysis of Article 31 of the UNCRC |
| Documenttype: |
artikel |
| Auteurs: |
Davey, Ciara, Auteur ; Lundy, Laura, Auteur |
| Uitgegeven: |
Hoboken [USA] : Wiley-Blackwell |
| Publicatiedatum: |
2011 |
| Tijdschrift: |
Children & Society, ISSN 1099-0860 Vol. 25 No. 1  |
| Paginering : |
3-14 |
| Taal : |
Engels (eng) |
| Trefwoorden: |
Kinderrechten (algemeen):Kinderrechtenverdragen:Verdrag inzake de Rechten van het Kind:Verdrag inzake de Rechten van het Kind (VRK)
Kinderrechten (inter)nationaal:Landen en regio's:Europa:Verenigd Koninkrijk
Vrije tijd, spel en cultuur:Algemeen
|
| Samenvatting: |
Het recht op spel wordt op formele wijze verankerd in artikel 31 van het VN Verdrag inzake de Rechten van het Kind (VRK). Echter, enkele onderzoekstudies hebben de ervaringen van kinderen in verband met spel onderzocht op basis van een perspectief dat expliciet op rechten is gebaseerd. Door gebruik te maken van het standpunt van kinderen om de multidimensionale relatie die er bestaat tussen artikel 31 met de andere fundamentele kinderrechten aan te tonen, maakt het artikel duidelijk dat een op rechten gebaseerde classificatie van spel bepaalde aspecten benadrukt zoals vrijheid, veiligheid, keuze en integratie. Het artikel benadrukt het feit dat, hoewel artikel 31 een drijfkracht is voor beleidsvoering in verband met spel in het VK, de beleidsvoering niet ontwikkeld werd vanuit een expliciet op rechten gebaseerd perspectief. Het artikel sluit af met een suggestie dat het Comité inzake de Rechten van het Kind een meer vooruitstrevende rol zou kunnen opnemen in verband met dit onderwerp door gebruik te maken van robuustere monitoring en de implementatie van artikel 31. |
| Summary: |
Children's right to play is formally enshrined in Article 31 of the United Nations Convention on the Rights of the Child (UNCRC). However, few research studies have explored children's experiences of play from an explicit rights-based perspective. Using children's views to illustrate the multi-dimensional relationship Article 31 holds with other key children's rights, this article shows how a rights-based classification of play emphasizes issues such as freedom, safety, choice and inclusion. The article highlights the fact that while Article 31 has provided an impetus for play policies throughout the UK, these have not been developed from an explicit rights-based perspective. The article concludes by suggesting that the Committee on the Rights of the Child could take a greater lead on this issue through more robust monitoring and enforcement of Article 31. |
| Link naar een elektronische bron: |
http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1099-0860.2009.00256.x/abstract |
| Vaste link: |
http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=1341 |
Het resultaat bewaren De zoekopdracht beperkenTowards Greater Recognition of the Right to Play: An Analysis of Article 31 of the UNCRC / Davey, Ciara
