Challenges to children's rights today: what do children think? / Council of Europe    

Titel : Challenges to children's rights today: what do children think? Documenttype: instrument Auteurs: Council of Europe, Auteur ; Daly, Aoife, Onderzoeker ; Schuurman, Mieke, Onderzoeker ; Ruxton, Sandy, Onderzoeker Publicatiedatum: 2016 Taal : Engels (eng) Trefwoorden: Justitie:Kindvriendelijke justitie Kinderen in kwetsbare situaties:Armoede Kinderen in kwetsbare situaties:Geweld / uitbuiting:Algemeen Kinderrechten (algemeen):Kinderrechtenverdragen:Verdrag inzake de Rechten van het Kind:Verdrag inzake de Rechten van het Kind (VRK) Kinderrechten (algemeen):Non-discriminatie Kinderrechten (algemeen):Participatie:Algemeen Kinderrechten (algemeen):Participatie:Participatie aan beleid Kinderrechten (algemeen):Participatie:Participatie in onderzoek Kinderrechten (inter)nationaal:Landen en regio's:Europa:Algemeen Onderwijs:Algemeen Samenvatting: Dit rapport beoogt de belangrijkste rechtenkwesties voor kinderen in Europa vast te stellen op basis van beschikbaar onderzoek. Het is de bedoeling dat de opvattingen van kinderen over hun rechten en hun aanbevelingen om hun genot van die rechten te verbeteren, worden gebruikt in de volgende Strategie voor de Rechten van het Kind van de Raad van Europa, 2016-2019. Een breed scala aan onderzoek naar de opvattingen van kinderen uit heel Europa wordt herzien om de thema's te benadrukken die kinderen als het belangrijkst voor hen beschouwen. De methodologie voor het identificeren van de belangrijkste informatie omvat de overweging van factoren zoals geografie, kansarme groepen en principes van het Verdrag van de Verenigde Naties inzake de rechten van het kind (UNCRC). De hier geschetste punten zijn deze gemaakt door kinderen. In dit kader zijn de thema's die geïdentificeerd werden als belangrijkst voor kinderen: geweld, kindvriendelijke justitie, kinderparticipatie, kinderen in de zorg, discriminatie, onderwijs en kinderarmoede en soberheid. Summary: This report aims to establish the most important rights issues for children in Europe based on available research. It is intended that children’s views on their rights, and their recommendations for improving their enjoyment of those rights, feed into the Council of Europe’s next Strategy for the Rights of the Child, 2016-2019. A broad range of research on the views of children from across Europe is reviewed in order to highlight the themes which children identify as most important to them. The methodology for identifying the most important information includes consideration of factors such as geography, disadvantaged groups, and principles of the United Nations Convention on the Rights of the Child (UNCRC). The points outlined here are those made by children. Within this framework, the themes identified as most important to children are: violence, child-friendly justice, child participation, children in care, dicrimination, education, and child poverty and austerity. Type instrument : rapport / report Onderzoekstype : Beleidsgericht onderzoek - Beleidsvoorbereidend onderzoek Methodologische dimensies : Kwantitatief onderzoek/Literatuur, documentanalyse/Dossieranalyse/Literatuurstudie/Internationaal/buitenland/Tekst- of inhoudsanalyse Link naar een elektronische bron: https://rm.coe.int/CoERMPublicCommonSearchServices/DisplayDCTMContent?documentId [...] Vaste link: http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=3341

Elektronische documenten

Challenges to children's rights today: what do children think? Adobe Acrobat PDF

Economic and Social Rights, Budgets and the Convention on the Rights of the Child / Daly, Aoife  

Titel : Economic and Social Rights, Budgets and the Convention on the Rights of the Child Documenttype: artikel Auteurs: Daly, Aoife, Auteur Uitgegeven: Leiden [Netherlands] : Martinus Nijhoff Publishers Publicatiedatum: 2013 Tijdschrift: The International Journal of Children’s Rights, ISSN 0927-5568 Vol.21 , No. 2 Paginering : 248 – 277 Taal : Engels (eng) Trefwoorden: Beleid:Kinderrechtenbeleid:Implementatie en monitoring:Algemeen Kinderrechten (algemeen):Kinderrechtenverdragen:Verdrag inzake de Rechten van het Kind:Verdrag inzake de Rechten van het Kind (VRK) Mensenrechten:Economische, sociale en culturele rechten Samenvatting: De laatste jaren is er een explosie waar te nemen in de methodologieën betreffende het naleven van de economische en sociale rechten (ESR) van kinderen. Belangrijke voorbeelden betreffen het ontwikkelen van indicatoren, criteria, een budget analyse op basis van kinderrechten en een analyse van de invloed van kinderrechten. Het Comité voor de Rechten van het Kind heeft zulke instrumenten geprezen in zijn werk en heeft actief het gebruik ervan gepromoot. Problematisch is nochtans dat er serieuze tekortkomingen zijn in de benadering van het Comité ten aanzien van de ESR standaarden die verankerd zijn in het VN Kinderrechtenverdrag, die dreigen een invloed te hebben op de effectiviteit van zo’n methodologieën. Dit artikel stelt dat het Comité nagelaten heeft om de inhoudelijke verplichtingen, opgelegd door artikel 4, en veel van de ESR verzekerd in het Kinderrechtenverdrag voldoende in de diepte te gaan opnemen. Bijgevolg, is het orgaan er niet in geslaagd om een coherent en samenvattend kader, specifiek gericht op de ESR voor kinderen, te gaan uiteen zetten. Door gebruik te maken van het voorbeeld van de budget analyse op basis van de kinderrechten, stelt de auteur dat deze omissie een belangrijke hindernis vormt voor degene die op zoek is naar het beoordelen van de mate waarin staten tegemoet gekomen zijn aan hun verplichtingen in het Kinderrechtenverdrag, die betrekking hebben op de ESR. Dit artikel brengt dus de belangrijkste problemen, die tot nu toe weinig kritische, academische aandacht gekregen hebben, samen en wijst ze ook aan, namelijk de ESR van kinderen in het Kinderrechtenverdrag, de relatie tussen budgettaire besluitvorming en het Kinderrechtenverdrag, en de budget analyse op basis van kinderrechten. Summary: Recent years have seen an explosion in methodologies for monitoring children’s economic and social rights (ESR). Key examples include the development of indicators, benchmarks, child rights-based budget analysis and child rights impact assessments. The Committee on the Right of the Child has praised such tools in its work and has actively promoted their usage. Troublingly, however, there are serious shortcomings in the Committee’s approach to the ESR standards enshrined in the UN Convention on the Rights of the Child (CRC), which threaten to impact upon the efficacy of such methodologies. This article argues that the Committee has failed to engage with the substantive obligations imposed by Article 4 and many of the specific ESR guaranteed in the CRC in sufficient depth. As a result, that body has not succeeded in outlining a coherent, comprehensive child rights-specific ESR framework. Using the example of child rights-based budget analysis, the author claims that this omission constitutes a significant obstacle to those seeking to evaluate the extent to which states have met their ESR-related obligations under the CRC. The article thus brings together and addresses key issues that have so far received only very limited critical academic attention, namely, children’s ESR under the CRC, the relationship between budgetary decision-making and the CRC, and child rights-based budget analysis. Link naar een elektronische bron: http://booksandjournals.brillonline.com/content/journals/10.1163/15718182-021020 [...] Vaste link: http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=2330

The right of children to be heard in civil proceedings and the emerging law of the European Court of Human Rights / Daly, Aoife  

Titel : The right of children to be heard in civil proceedings and the emerging law of the European Court of Human Rights Documenttype: artikel Auteurs: Daly, Aoife, Auteur Uitgegeven: New York [USA] : Taylor and Francis Publicatiedatum: 2011 Tijdschrift: International Journal of Human Rights Vol. 15, No. 3 Paginering : p. 441-461 Taal : Engels (eng) Trefwoorden: Justitie:Kindvriendelijke justitie Kinderrechten (algemeen):Participatie:Algemeen Mensenrechten:Europees Verdrag voor de Rechten van de Mens Samenvatting: Het recht van kinderen om gehoord te worden in burgerlijke procedures die invloed uitoefenen op hun leven, zoals vastgelegd in het Verdrag inzake de Rechten van het Kind, is niet uitdrukkelijk opgenomen in het Europees Verdrag voor de Rechten van de Mens, noch werd zo een recht expliciet bepaald door het Europese Hof voor de Rechten van de Mens. Er kan echter worden beargumenteerd dat zo een recht wel afgeleid kan worden uit het Verdrag, als men rekening houdt met de beginselen van evolutieve interpretatie, de positieve verplichtingen inherent aan Artikel 6 en Artikel 8, en de rechtspraak die tot nu toe bestaat over het aanhoren van kinderen. Summary: The right of children to be heard in civil proceedings affecting them as enshrined by the Convention on the Rights of the Child is not expressly contained within the European Convention of Human Rights, nor has such a right been explicitly determined by the European Court of Human Rights. However considering the principles of evolutive interpretation, the positive obligations inherent within art. 6 and art. 8 as well as the case law on hearing children to date, it is to be argued that such a right can be derived under the Convention. Link naar een elektronische bron: http://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/13642980903542710#.Ud0cIazgWQY Vaste link: http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=1542

---

1 (1 - 3 / 3)