
| Titel : |
Internet als methodiek in de jeugdzorg : Een extra taal |
| Documenttype: |
boek |
| Auteurs: |
Van Hecke, Jo, Auteur |
| Uitgegeven: |
Antwerpen- Apeldoorn : Garant |
| Publicatiedatum: |
2012 |
| Paginering : |
143 |
| Ratificatieproces: |
Jo Van Hecke vindt dat het gebruik van chat, sociale netwerken en andere multimedia moet aangeboden worden in elke organisatie in de jeugdzorg. Hij pleit voor een waardige en structurele plaats in de opvoeding: thuis, op school en in de hulpverlening. Het boek pleit niet voor een vervanging van face-to-face contact door computers. Het pleit wel voor het trainen van opvoedingsfiguren tot mediawijze figuren.
Er worden heel wat tips aangeboden voor veilig internetgebruik. Ook geeft men tips voor gepast gedrag bij het online ontmoeten van kinderen en jongeren die men begeleidt.
Het biedt een kader om na te gaan of je als organisatie klaar bent om de stap naar digitalisering te zetten. Hierbij gaat het niet enkel over het digitaliseren van administratieve taken, maar ook van het echte begeleidings- en behandelingswerk. Hiervoor stelt men het INCLUSO-spel voor. Bij het spelen van dit spel maak je als organisatie een analyse van sterktes en zwaktes. Indien je er klaar voor bent, kan dit spel je ook een aanzet geven tot het ontwikkelen van een veilig kader om binnen te werken.
Doorheen het ganse boek herhaalt men dat digitalisering niet zomaar opgedrongen mag worden. Het moet gekoppeld zijn aan de kerndoelen van de organisatie en aan de individuele doelstellingen van kind, jongere en hun ouders.
Tot slot geeft men 17 onlinemethodieken. Men start telkens met het beschrijven van de gekende methodiek in de hulpverlening. Daarna toont men waar je een digitale versie kan vinden, hoe je ze kan gebruiken en wat de meerwaarde kan zijn. |
| Taal : |
Nederlands (dut) |
| Trefwoorden: |
Media:Algemeen Media:Mediawijsheid
|
| Summary: |
Jo Van Hecke believes that the use of chat, social networking and other multimedia should be offered in all organizations in youth care. He advocates for a dignified and structural position in education: at home, at school and in care. This book does not advocate replacing face-to-face contact by computers. It pleads for the training of educational figures into media wise figures.
Many tips are given for safe internet use. It also provides tips for appropriate behavior when online meeting kids and young people they accompany.
It provides a framework to assess whether your organization is ready to take the step towards digitization. This doesn’t only concern the digitization of administrative tasks, but also the real guidance and treatment work. For this they introduce the INCLUSO-game. With this game you make an analysis as an organization, of strengths and weaknesses. If you're ready, this game can also give an impetus to the development of a secure framework to work within.
Van Hecke emphasizes that digitization must not be simply imposed. It must be linked to the main objectives of the organization and the individual targets of the child, the youth and their parents.
Finally, they give 17 online methodologies. Each of them starts with describing the known method in aid. Subsequently, it shows where you can find a digital version, how to use it and its added value. |
| Link naar een elektronische bron: |
http://sociaal.net/boek/internet-als-methodiek-jeugdzorg/ |
| Vaste link: |
http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=2947 |
|