Tacit notions of childhood / Hemrica, Jantine  

Titel : Tacit notions of childhood : An analysis of discourse about child participation in decision-making regarding arrangements in case of parental divorce Documenttype: artikel Auteurs: Hemrica, Jantine, Auteur ; Heyting, Frieda, Auteur Uitgegeven: Thousand Oaks [USA] : SAGE Publications Publicatiedatum: 2004 Tijdschrift: Childhood Paginering : 449-468 Taal : Engels (eng) Trefwoorden: Gezin:Echtscheiding Kinderrechten (algemeen):Belang van het kind Kinderrechten (algemeen):Participatie:Algemeen Samenvatting: Dit artikel doet verslag over een reconstructie van een aantal belangrijke pragmatische vooronderstellingen in de recente Nederlandse en Engels discussies in wetenschappelijke media over het feit dat kinderen inspraak zouden moeten hebben in het uitwerken van de akkoorden bij een echtscheiding. Pragmatische vooronderstellingen - opvattingen waarvan discussianten impliciet veronderstellen dat ze aangenomen worden door hun publiek - werden geïnterpreteerd als aanwijzend impliciete conventies met betrekking tot de opvattingen van de kindertijd die aan expliciete discussies ten grondslag liggen. De auteurs hebben zich geconcentreerd op de drie dimensies van deze onderliggende conventies: veronderstelde belangen van het kind in het hebben van een stem, vermoedelijk vereiste kindwelzijnperspectief en het rechtenperspectief in deze kwestie. Nader onderzoek toont dat niet alle van de vooronderstellingen die kenmerkend lijken voor de discussie, vanzelfsprekend zijn. Summary: This article reports on a reconstruction of some major pragmatic presuppositions in recent Dutch and English discussions in scientific media about the say children should have in devising settlements after parental divorce. Pragmatic presuppositions – such views as discussants implicitly assume to be taken for granted by their audience – were interpreted as indicating implicit conventions with respect to conceptions of childhood that underlie explicit discussions. We concentrated on three dimensions of such underlying conventions: the child’s supposed interests in having a say, supposedly required competences for having a say, and the supposed links between and relative priority of the child welfare perspective and the rights perspective in this issue. Closer examination reveals that not all of the presuppositions that appear to be characteristic for the discussion at hand are selfevident. Link naar een elektronische bron: http://chd.sagepub.com/content/11/4/449.abstract Vaste link: http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=2704

---

1 (1 - 1 / 1)