Angst voor de schoolpoort / Gino Ameye  

Titel : Angst voor de schoolpoort Documenttype: onderzoek Auteurs: Gino Ameye, Onderzoeker ; Francisca Van Drongelen, Onderzoeker ; Griet De Nys, Onderzoeker ; Peter Walleghem, Promotor ; Nadine De Stercke, Co-promotor ; Agnès Biltris, Co-promotor Taal : (nla) Trefwoorden: Gezondheid en welzijn:Algemeen Onderwijs:Algemeen Samenvatting: Het praktijkwetenschappelijk onderzoeksproject ‘Angst voor de schoolpoort’ focust op de psychosociale problematiek van ‘schoolweigering’ (school refusal) bij tieners, ook gekend als ‘schoolfobie’. Het betreft kind-gemotiveerd schoolabsenteïsme met angst- en/of depressieve symptomen, onderscheiden van spijbelen en schoolonthouding. Onze werkveldpartners – De Kaap (Melle), UZGent, CGG Eclips (Gent), RCGG (Deinze Eeklo Gent) – stellen in hun dagelijkse praktijk vast dat het probleem van schoolweigering in de maatschappij maar ook in het werkveld vaak niet wordt (h)erkend. Daarnaast vermoeden zij dat achter de (vaak gewettigde) afwezigheidscijfers op school, vaak niet gekende gevallen van schoolweigering schuilen. Deze multifactoriële problematiek met aanzienlijke persoonlijke en maatschappelijke gevolgen vereist in de praktijk een multidisciplinaire benadering waarbij een resem professionele actoren zijn betrokken; i.e. de completerende expertisegebieden ‘klinische psychologie, pedagogie en sociaal werk’. Het doel van ons onderzoek is om het fenomeen ‘schoolweigering’ in zijn systemische context beter te begrijpen om de betrokken actoren en het beleid accuraat te kunnen sensibiliseren en inspireren met als doel de aanpak en behandeling van schoolweigering te optimaliseren. Hiervoor bevragen we jongeren van 10-17 jaar en de betrokken actoren over deze problematiek. We richten ons tot jongeren in regio Gent om de systemen in regio Gent in kaart te kunnen brengen om hun onderlinge relaties en hun werking beter te kunnen begrijpen. Summary: This project "Who's afraid of the school gate" (Angst voor de schoolpoort) focuses on the psychosocial problem of school refusal. It concerns child motivated school absenteeism with anxiety and/or depressive symptoms. This multifactorial issue with significant personal and social consequences requires a multidisciplinary approach. Our goal is to understand ‘school refusal’, to sensitize and inspire the organizations who are involved with this problem in Ghent, to optimize the treatment of school refusal. Startdatum / Start date : 01/01/2017 Einddatum / End date : 01/01/2020 URL : www.hogent.be/angstvoordeschoolpoort Onderzoeksinstelling / Research institute : Hogeschool Gent - Mens en Welzijn Onderzoekstype : Praktijkgericht onderzoek - Praktijkvoorbereidend onderzoek Discipline : Pedagogische wetenschappen - (Ortho)pedagogiek, onderwijskunde, sociale agogiek/Psychologie/Sociaal werk Methodologische dimensies : Face-to-face/Kwalitatief onderzoek/Momentopname, crossectioneel/Nationaal/Individuen (direct betrokkenen, kinderen) bestuderen of bevragen/Individuen (direct betrokkenen, volwassenen) bestuderen of bevragen/Individuen (intermediairen) bestuderen of bevragen/Organisaties bestuderen Link naar een elektronische bron: https://www.facebook.com/hogentangstvoordeschoolpoort/ Vaste link: http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=3244

---

1 (1 - 1 / 1)