| Titel : |
Deconstructing neoliberal childhood: Towards a feminist antipsychological approach |
| Documenttype: |
artikel |
| Auteurs: |
Burman, Erica, Auteur |
| Uitgegeven: |
Thousand Oaks [USA] : SAGE Publications |
| Publicatiedatum: |
2012 |
| Tijdschrift: |
Childhood Vol. 19 No. 4 |
| Paginering : |
423-438 |
| Taal : |
Engels (eng) |
| Trefwoorden: |
Gezondheid en welzijn:Gender identiteit:Algemeen
Kinderrechten (algemeen):Non-discriminatie
Kindertijd:Algemeen
|
| Samenvatting: |
Dit artikel analyseert de ontwikkeling van het kind "als tekst" om opkomende, moderne stijlfiguren van de noordelijke, genormaliseerde kindertijd in relatie met gender, racialisering en de familiale ordening te benadrukken. Een recente marketing campagne van het VK voor het waspoeder Persil werd geanalyseerd, over hoe de discours van kindertijd en kinderrechten werd gemobiliseerd. Dit toont enkele belangrijke consolidaties aan, vooral met betrekking tot de configuratie van de voorstelling van gender en ras die worden aangehaald met behulp van recente standpunten over psychologisatie en feminisatie. De discussie focust op de manier waarop gelijkaardige teksten de tegenstelling tussen populaire cultuur en de kennis van experten (ontwikkelingspsychologie) deconstrueren, om zo te mediëren tussen de wederzijdse uitwerking en legitimatie. Het artikel eindigt met een reflectie over de gevolgen van de nadruk op psychologisatie en feminisatie in relatie tot de mogelijke allianties en antagonismen van de inter- en vakoverschrijdende benaderingen tot de kindertijd, en de bijdragen tot het uitdagen van bredere discours over ontwikkeling. |
| Summary: |
This article analyses child development "as text" to highlight newly emerging contemporary tropes of northern, normalized childhoods in relation to gender, racialization and familial organization. A recent UK marketing campaign for the washing powder Persil is analysed for the ways it mobilizes discourses of childhood and child rights. This indicates some key consolidations, especially around the configuration of gendered and racialized representations as ushered in through recent modes of psychologization and feminization. Discussion focuses on how text such as this deconstructs the opposition between popular cultural and expert (developmental psychological) knowledges to mediate their mutual elaboration and legitimation. The article ends by reflecting on the consequences of the focus on psychologization and feminization in relation to possible alliances and antagonisms of inter- and cross-disciplinary approaches to childhood, and their contributions to challenging wider development discourses. |
| Link naar een elektronische bron: |
http://chd.sagepub.com/content/early/2012/05/16/0907568211430767.abstract |
| Vaste link: |
http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=1329 |
Deconstructing neoliberal childhood: Towards a feminist antipsychological approach
