| Titel : |
Developing congruent children's services to improve child well-being |
| Documenttype: |
artikel |
| Auteurs: |
Axford, Nick, Auteur |
| Uitgegeven: |
Hoboken [USA] : Wiley-Blackwell |
| Publicatiedatum: |
2009 |
| Tijdschrift: |
Child & Family Social Work, ISSN 1365-2206 Vol. 14, No. 1  |
| Paginering : |
35-44 |
| Taal : |
Engels (eng) |
| Trefwoorden: |
Gezondheid en welzijn:Algemeen
Kinderen in kwetsbare situaties:Armoede
|
| Samenvatting: |
Deze paper onderzoekt of verschillende concepten van het welzijn van het kind nood hebben aan andere ‘dienststijlen’ en, indien er inderdaad nood aan is, of deze stijlen samen een congruent patroon van diensten voor kinderen kunnen vormen. Het eerste gedeelte maakt gebruik van de onderscheidende kenmerken van 5 benaderingen die het welzijn conceptualiseren – noden, rechten, armoede, levenskwaliteit en sociale uitsluiting – en hun empirische manifestaties (‘condities’) om de verschillende accenten of ‘stijlen’ in de provisie van diensten te identificeren. Het tweede, meer redenerende gedeelte van de paper onderzoekt de potentiële tegenstellingen tussen deze dienststijlen, bijvoorbeeld tussen een nood-gedreven benadering en een op rechten-gebaseerde benadering, of tussen een beleid dat armoede wil aanpakken en een beleid dat sociale exclusie wil tegengaan. Het derde gedeelte onderzoekt of en hoe zulke contradicties geminimaliseerd kunnen worden om zo grotere gelijkheid te verkrijgen, en bediscussieert de noodzaak om na te gaan of de oriëntatie van deze kinderdiensten de interpretatie van het kinderwelzijn respecteert. |
| Summary: |
This paper explores whether different concepts of child well-being call for different ‘service styles’ and, if so, whether these styles can dovetail together to form a congruent pattern of children's services. The first part draws on the distinguishing features of five approaches to conceptualizing well-being – need, rights, poverty, quality of life and social exclusion – and their empirical manifestations (‘conditions’) to identify different emphases or ‘styles’ in service provision. The second, more discursive part of the paper explores potential contradictions between these service styles, for example, between needs-led and rights-based approaches or between policies to tackle poverty and combat social exclusion. The third part examines whether and how such contradictions can be minimized to achieve greater congruence and discusses the need to consider the orientation of children's services in respect of interpretations of child well-being. |
| Link naar een elektronische bron: |
http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1365-2206.2008.00579.x/abstract |
| Vaste link: |
http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=1371 |
|
Developing congruent children's services to improve child well-being
