| Titel : |
Recommendation 1437 (2000) on non-formal education |
| Andere titel : |
REC 1437 (2000) |
| Documenttype: |
instrument |
| Auteurs: |
Council of Europe - Parliamentary Assembly (PACE), Auteur |
| Taal : |
Engels (eng) |
| Trefwoorden: |
Onderwijs:Informeel en non-formeel leren
|
| Samenvatting: |
In deze aanbeveling vraagt PACE het Comité van Ministers alle lidstaten op te roepen om niet-formeel onderwijs als een de facto partner in het proces van levenslang leren en in het jeugdbeleid te zien. Niet-formeel onderwijs moet voor iedereen toegankelijk gemaakt worden, mogelijkheden voor opleiding en bijscholing voor leerkrachten en opvoeders moeten worden versterkt, financiële ondersteuning van activiteiten moet ter beschikking gesteld worden en niet-formeel onderwijs moet gepromoot worden - vooral onder jongeren. |
| Summary: |
In this Recommendation, PACE asks the Committee of Ministers to call on all member states to recognise non-formal education as a de facto partner in the lifelong learning process and in youth policy. Non-formal education should be made accessible for all, possibilities for training and re-training of teachers and educators should be provided, financial support for activities should be made available, and non-formal education should be promoted especially amongst young people.
PACE uses the following keywords for this recommendation: access to information; non-formal education; young person. |
| Afkondiging / Promulgation : |
24/01/2000 |
| Type instrument : |
aanbeveling / recommendation |
| Vaste link: |
http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=147 |
Recommendation 1437 (2000) on non-formal education
