| Titel : |
Children's Participation in Family Law Proceedings: A Step Too Far or a Step Too Small |
| Documenttype: |
artikel |
| Auteurs: |
Tisdall, E. Kay M., Auteur ; Bray, K., Auteur ; Marshall, K., Auteur ; Cleland, A., Auteur |
| Uitgegeven: |
New York [USA] : Taylor and Francis |
| Publicatiedatum: |
2004 |
| Tijdschrift: |
Journal of Social Welfare and Family Law Vol. 26, No. 1 |
| Paginering : |
p. 17-33 |
| Taal : |
Engels (eng) |
| Trefwoorden: |
Justitie:Kindvriendelijke justitie Kinderrechten (algemeen):Participatie:Algemeen Kinderrechten (inter)nationaal:Landen en regio's:Europa:Verenigd Koninkrijk
|
| Samenvatting: |
De Kinderact 1995 (Schotland) heeft voor kinderen het recht vastgesteld om hun standpunten te laten gelden in familierechtelijke procedures. Deze rechten strekken zich verder uit dan eender waar in het VK: het eisen dat ouders hun kinderen consulteren wanneer ze ‘belangrijke beslissingen’ nemen, in het creëren van een aantal mechanismes zodat kinderen hun standpunten kunnen meedelen en door het gemakkelijker te maken voor kinderen om deel te nemen aan wettelijke procedures indien ze wettelijk bevoegd zijn. Zulke rechten zijn niet zonder controverse, noch in het abstracte (Is het in het belang van het kind om betrokken te zijn in gerechtelijke procedures? Moeten kinderen zulke rechten verkrijgen?) en noch in de praktijk (hebben de kinderen en ouders kennis over deze rechten en de bijhorende plichten? Hoe kunnen juridische professionals de compentie van een kind bepalen?). Deze paper onderzoekt deze controverses door gebruik te maken van de bevindingen uit een onderzoek naar de haalbaarheid hiervan met kinderen, ouders en juridische professionals. |
| Summary: |
The Children (Scotland) Act 1995 established children's rights to have their views considered in family law proceedings. These rights go further than elsewhere in the UK: in requiring parents to consult their children when making any ‘major decision’, in creating a range of mechanisms for children to state their views and through facilitating children becoming party to legal proceedings if they are legally competent. Such rights are not without controversy, either in abstract (Is it in children's best interests to be involved in court proceedings? Should children have such rights?) or in practice (Do children and parents know of these rights and accompanying duties? How do legal professionals judge a child's competency?). This paper explores such controversies, using findings from a feasibility study undertaken with children, parents and legal professionals. |
| Link naar een elektronische bron: |
http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/01418030410001694387#.Ud0aY6zgWQY |
| Vaste link: |
http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=1511 |