| Titel : |
Kwaliteitsontwikkeling in zorgende scholen: 'no mission impossible?' |
| Documenttype: |
onderzoek |
| Auteurs: |
Jansegers, Katrijn, Onderzoeker ; Vanpeperstraete, Lies, Onderzoeker |
| Taal : |
Nederlands (dut) |
| Trefwoorden: |
Onderwijs:Zorg op school
|
| Samenvatting: |
Binnen dit project wordt onderzocht in welke mate ‘de index voor inclusie’ kan bijdragen tot kwaliteitsontwikkeling en het installeren van inclusieve waarden op een Vlaamse school. Verder wordt nagegaan of de ‘index voor inclusie’ gebruiksvriendelijk kan worden gemaakt voor toepassing in Vlaanderen, en welk traject kan ontwikkeld worden om onderwijsondersteuners en schoolverantwoordelijken te begeleiden in het werken met dit instrument. |
| Summary: |
In this project, it is investigated to what extent the ‘inclusion index’ can add to the improvement of quality and the implementation of inclusive values within Flemish schools. Furthermore, it is assessed whether the ‘inclusion index’ can be made more user-friendly, aiming towards a broader implementation in Flanders, and which trajectory can be developed in order to guide educational workers and school representatives in working with this instrument. |
| Startdatum / Start date : |
01.02.2010 |
| Einddatum / End date : |
31.08.2011 |
| Onderzoeksinstelling / Research institute : |
Artevelde Hogeschool |
| Onderzoekstype : |
Praktijkgericht onderzoek |
| Discipline : |
Pedagogische wetenschappen - (Ortho)pedagogiek, onderwijskunde, sociale agogiek/Sociale wetenschappen |
| Methodologische dimensies : |
Momentopname, crossectioneel/Regionaal |
| Link naar een elektronische bron: |
http://www.arteveldehs.be/emc.asp?pageId=4732 |
| Vaste link: |
http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=600 |
Kwaliteitsontwikkeling in zorgende scholen: 'no mission impossible?'
