| Titel : | Youth 2.0: Social Media and Adolescence | | Documenttype: | boek | | Auteurs: | Walrave, Michel, Auteur ; Ponnet, Koen, Auteur ; Vanderhoven, Ellen, Auteur ; Haers, Jacques, Auteur ; Segaert, Barbara, Auteur | | Uitgegeven: | New York : Springer | | Publicatiedatum: | 2016 | | ISBN/ISSN/EAN: | 978-3-319-27891-9 | | Taal : | Engels (eng) | | Trefwoorden: | Gezondheid en welzijn:Veiligheid
Kinderen in kwetsbare situaties:Algemeen
Media:Algemeen
| | Samenvatting: | Dit boek grijpt de dualiteit tussen kansen en risico's die voortvloeien uit kinderen en adolescenten hun social media gebruik. Het onderzoekt de volgende hoofdthema's, vanuit een multidisciplinair perspectief: identiteit, privacy, risico's en empowerment. Sociale media is een integraal onderdeel van het leven van jonge mensen. Terwijl sociale media kansen biedt voor hun identiteit en relationele ontwikkeling, kunnen jongeren ook geconfronteerd worden met een aantal bedreigingen. Het eerste deel van dit boek gaat over hoe jonge mensen gebruik maken van sociale media om de ontwikkeling van hun identiteit te uiten. Het tweede deel draait om de openbaarmaking van persoonlijke informatie op sociale netwerksites, en concentreert zich op de spanning tussen online self-disclosure en privacy. Het laatste deel verdiept zich in specifieke online risico’s waarmee jongeren geconfronteerd worden, en stelt oplossingen door te beschrijven hoe kinderen en jongeren kunnen worden gemachtigd om te gaan met online risico's. Door nadruk te leggen op deze verschillende, maar met elkaar verweven thema's, geeft dit boek een uniek overzicht van het onderzoek vanuit verschillende academische disciplines, zoals Communication Studies, Onderwijs, Psychologie en Recht. De excellente onderzoekers die bijdragen aan de verschillende hoofdstukken passen relevante theorieën toe, rapporteren over actueel onderzoek, bespreken praktische oplossingen en onthullen belangrijke opkomende onderwerpen die toekomstige onderzoeksagenda's kunnen leiden. | | Summary: | This book grasps the duality between opportunities and risks which arise from children’s and adolescents’ social media use. It investigates the following main themes, from a multidisciplinary perspective: identity, privacy, risks and empowerment. Social media have become an integral part of young people’s lives. While social media offer adolescents opportunities for identity and relational development, adolescents might also be confronted with some threats. The first part of this book deals with how young people use social media to express their developing identity. The second part revolves around the disclosure of personal information on social network sites, and concentrates on the tension between online self-disclosure and privacy. The final part deepens specific online risks young people are confronted with and suggests solutions by describing how children and adolescents can be empowered to cope with online risks. By emphasizing these different, but intertwined topics, this book provides a unique overview of research resulting from different academic disciplines such as Communication Studies, Education, Psychology and Law. The outstanding researchers that contribute to the different chapters apply relevant theories, report on topical research, discuss practical solutions and reveal important emerging issues that could lead future research agendas. | | Link naar een elektronische bron: | http://www.springer.com/gp/book/9783319278919#aboutBook |
|
Het resultaat bewaren De zoekopdracht beperkenYouth 2.0: Social Media and Adolescence / Walrave, Michel
