
| Titel : | CAVA (Changing Attitudes to dating Violence in Adolescents) | | Andere titel : | CAVA (Verandering van de houding t.a.v. ‘dating’ geweld bij adolescenten) | | Documenttype: | onderzoek | | Auteurs: | Bowen, Erica, Onderzoeker ; Sorbring, Emma, Onderzoeker ; Awouters, Valère, Onderzoeker ; Leen, Eline, Onderzoeker | | Taal : | Engels (eng) | | Trefwoorden: | Gezondheid en welzijn:Veiligheid Kinderen in kwetsbare situaties:Geweld / uitbuiting:Algemeen Media:Algemeen
| | Samenvatting: | Dit project betreft onderzoek naar de verandering in houding van adolescenten t.a.v. geweld bij ‘daten’ (CAVA). Het doel van CAVA is om door middel van een interactief videospel, als centraal leerobject, een houding- en gedragsverandering teweeg te brengen bij adolescenten m.b.t. ‘dating’ geweld. Ook advisering, onderwijs en training maken deel uit van het project. Bovendien gaat het niet enkel over het onderwijzen van adolescenten over de risico’s van ‘dating’ geweld en de mogelijkheden om hiermee om te gaan, maar ook over het onderwijzen van leerkrachten hoe dit thema best benaderd wordt op school via een aanbod van‘e-learning’ materiaal en workshops. Het eindproduct betreft een spel bestaande uit 5 lessen die men in scholen van alle participerende landen uittest. De effecten van dit spel op houding en kennis blijken positief te zijn. | | Summary: | This project concerns research regarding changing attitudes to dating violence in adolescents (CAVA). The aim of CAVA is to change attitudes and behaviours in adolescents regarding dating violence by means of an immersive and engaging video game as the central learning object that will appeal to young people. The project also includes counselling, teaching, training and advice and does not only train and teach adolescents about the risks of dating violence and the possibilities to cope with these problems but also trains teachers on how to handle this topic in school by offering them e-learning material and workshops. As a final product, a serious game with 5 lessons is designed and tested in schools in all four partner countries. Effects on attitudes and knowledge appear to be positive. | | Startdatum / Start date : | 01.02.2011 | | Einddatum / End date : | 31.01.2013 | | Output : | Bowen, E., Holdsworth, E., Leen, E., Sorbring, E., Helsing, B., Jans, S., & Awouters, V. (2013).'Northern European adolescents' attitudes towards dating violence'. Violence and Victims, 28(4), 619-634/Leen, E., Sorbring, E., Mawer, M., Holdsworth, E., Helsing, B., & Bowen, E. (2013) 'Prevalence, Dynamic Risk Factors and the Efficacy of Primary Interventions for Adolescent Dating Violence: An International Review'. Aggression and Violent Behavior, 18(1), 159-174 | | Onderzoeksinstelling / Research institute : | SGI - Serious Games Institute (UK)/University Coventry - Psychology Department (UK)/University West (Sweden)/Limburg Catholic University College (Belgium)/West Midlands European Centre (Belgium)/Innovation in Learning Institute (Germany) | | Financiering / Funding : | European Commission - Justice - DAPHNE III | | Onderzoekstype : | Praktijkgericht onderzoek | | Discipline : | Communicatiewetenschappen - (Multi)media/Psychologie | | Methodologische dimensies : | Experiment/Focusgroepgesprekken/Internationaal/buitenland/Individuen (direct betrokkenen, kinderen) bestuderen of bevragen | | Link naar een elektronische bron: | http://www.cavaproject.eu/ |
|