| Titel : | The fundamental human right to education for refugees: some legal remarks |
| Documenttype: | artikel |
| Auteurs: | Kurt Willems, Auteur ; Jonas Vernimmen, Auteur |
| Uitgegeven: | Thousand Oaks [USA] : SAGE Publications |
| Publicatiedatum: | 2017 |
| Tijdschrift: | European Educational Research Journal accepted for publication |
| Taal : | Engels (eng) |
| Trefwoorden: | Kinderen in kwetsbare situaties:Migratie:Asiel & vluchtelingen
Onderwijs:Algemeen
|
| Samenvatting: | Het doel van dit artikel is om de mensenrechtenverplichtingen die een staat heeft ten aanzien van onderwijs te beschrijven, in de context van de huidige instroom van vluchtelingen. Het recht op onderwijs is een fundamenteel mensenrecht dat in verschillende internationale verdragen gegarandeerd wordt. Bijgevolg kan er de indruk ontstaan dat iedereen, niet alleen burgers die legaal in een land verblijven, maar ook diegenen wie het aan legale verblijfsdocumenten ontbreekt, deze documenten gemakkelijk kunnen aanhalen om het recht op onderwijs en ieder recht daaraan gerelateerd, af te dwingen. Dit artikel zal ten eerste de verschillende internationale legale teksten onderzoeken; vallen alle vluchtelingen onder het toepassingsgebied ervan? Ten tweede zal in het artikel vanuit een wettelijk perspectief ook dieper ingegaan worden op vragen die regelmatig voorkomen in de hedendaagse praktijk in de context van de instroom van vluchtelingen: (i) kunnen er hogere schoolkosten gevraagd worden aan leerlingen zonder legale documenten?,(ii) hebben vluchtelingen het recht om in hun moedertaal onderwezen te worden tot ze de nationale taal leren spreken; en (iii) kunnen vluchtelingen in speciale (aparte) scholen onderwezen worden tot ze het reguliere curriculum kunnen volgen? |
| Summary: | The aim of this article is to describe the human rights obligations a State bears in educational matters with concerns to the current influx of refugees. The right to education is a fundamental human right guaranteed by many international treaties. As a result, the impression may arise that everyone, not only legal citizens but also all those lacking legal documents, can easily refer to any of these texts in order to enforce access to education and every right attached to education. The legal truth is however more complex. This article will first examine the various international legal texts: do refugees fall within the scope of application? Second, we will take a closer legal look at some issues often raised in practice when dealing with the influx of refugees: (i) can higher school fees be asked from pupils without legal documents? (ii) do refugees have a right to be taught in their own native language until they learn to speak the national language? and (iii) can they be placed in special (separate) schools or classes until they can follow the regular curriculum? |
| Link naar een elektronische bron: | https://lirias.kuleuven.be/handle/123456789/573642 |
Het resultaat bewaren De zoekopdracht beperkenThe fundamental human right to education for refugees: some legal remarks / Kurt Willems
