Crisishulp aan Huis: De hulpverleningsprocessen achter de uitkomstgegevens van pedagogische thuishulp in de jeugdhulpverlening aan adolescenten in een situatie van dreigende uithuisplaatsing: een proces-uitkomst onderzoek / Van Puyenbroeck, Bert

Titel : Crisishulp aan Huis: De hulpverleningsprocessen achter de uitkomstgegevens van pedagogische thuishulp in de jeugdhulpverlening aan adolescenten in een situatie van dreigende uithuisplaatsing: een proces-uitkomst onderzoek Documenttype: onderzoek Auteurs: Van Puyenbroeck, Bert, Onderzoeker ; Loots, Gerrit, Promotor ; Grietens, Hans, Promotor Taal : Nederlands (dut) Trefwoorden: Gezondheid en welzijn:Geestelijke gezondheid Gezondheid en welzijn:Jeugdhulp:Hulp aan (kinderen in) gezinnen Kinderen in kwetsbare situaties:Algemeen Samenvatting: Dit onderzoeksproject beoogt kennis en inzicht te bieden in de procesvariabelen die relevant zijn voor de uitkomst van pedagogische thuishulp in de jeugdhulpverlening, meer specifiek in de hulpverlening aan adolescenten met psychosociale problemen. Pedagogische thuishulp als een vorm van gezinsgerichte hulpverlening biedt zich steeds meer aan als alternatief voor residentiële zorg binnen de bijzondere jeugdzorg. In verschillende landen ging de introductie van deze hulpverleningsvorm gepaard met effect- en evaluatieonderzoek, bijna uitsluitend gericht op uitkomstgegevens. Het hulpverleningsproces, de hulpverleningsrelatie en de beleving van de problemen en de probleemaanpak door de betrokkenen werden amper onderzocht en in verband gebracht met de uitkomstgegevens. Gebruikmakend van de methode van meervoudige gevalstudies verzamelen de onderzoekers in dit project bij een twaalftal gezinnen - aangemeld voor gezinsgerichte begeleiding bij Crisishulp aan Huis Vlaanderen - gegevens over de conversatiepatronen tussen de gezinsmedewerkers en de gezinsleden (ouders en aangemelde jongere), de beleving van de hulpverlenerrelatie door de betrokkenen en de beleving van de problematiek en de probleemaanpak eveneens door de betrokkenen. De verzameling van deze gegevens gebeurt op drie verschillende momenten in het hulpverleningsproces (eerste, tweede en vierde/laatste week van de begeleiding). Na een intensieve beschrijving en studie van de procesgegevens worden deze in verband gebracht met de cliëntenkenmerken en de uitkomstgegevens van de begeleiding door Crisishulp aan Huis Vlaanderen. Summary: The aim of this research project is to obtain knowledge about and insight in relevant process variables for the output of pedagogical home care, more specifically within the care of adolescents with psychosocial problems. Pedagogical home care as a form of family oriented care offers an alternative to residential youth care. In various countries the introduction of this alternative care goes hand in hand with effect- and evaluation research, almost exclusively oriented at mapping out results. The welfare process, relationshisp and the experience of problems as well as the approach to these problems are barely examined. Therefore, this project gathers information, based on multicase studies, of approximately 12 families – who signed up for home care – about the conversation patterns between social workers and families, the family's experience of the relation with the social worker and the family's experience of their problems and the way these problems are addressed. The collection of these data occurs on three different moments of the welfare process (first, second and fourth / last week of care). After a thick description and a study of process data, findings are put together with client characteristics, as well as with the outcomes of the provided care. Startdatum / Start date : 2004 Einddatum / End date : 2006 Financiering / Funding : Steunpunt Jeugdhulp Onderzoeksinstelling / Research institute : KU Leuven/Vrije Universiteit Brussel Onderzoekstype : Praktijkgericht onderzoek - Praktijkevaluatief onderzoek Discipline : Sociaal werk Methodologische dimensies : Momentopname, crossectioneel/Regionaal/Individuen (direct betrokkenen, kinderen) bestuderen of bevragen/Individuen (direct betrokkenen, volwassenen) bestuderen of bevragen/Individuen (intermediairen) bestuderen of bevragen/Processen bestuderen Vaste link: http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=1670

---

1 (1 - 1 / 1)