Auteursfiche
Auteur Van Hove, Geert |
Beschikbare documenten van deze auteur
Het resultaat bewaren De zoekopdracht beperken
Titel : Onderzoek naar de beleving van jonge verkeersslachtoffers Documenttype: onderzoek Auteurs: Lauwers, Hilde, Onderzoeker ; Van Hove, Geert, Promotor ; Jan Van Gils, Co-promotor Taal : Nederlands (dut) Trefwoorden: Kinderen in kwetsbare situaties:Algemeen
Kinderrechten (algemeen):Belang van het kind
Kinderrechten (algemeen):Participatie:Algemeen
Vrije tijd, spel en cultuur:Publieke ruimte:MobiliteitSamenvatting: In dit kwalitatief onderzoek staat de subjectieve beleving van directe en indirecte (broers, zussen, ouders) verkeersslachtoffers centraal. Aan de hand van diepte-interviews wordt gepeild naar hun beleving van het ongeval, van het (gedeeltelijk) herstel, van hun re-integratie in het gezin, de school en de vrijetijdscontext. Er is uitgesproken aandacht voor methodologische en ethische kwesties in onderzoek met (mogelijk) kwetsbare kinderen over een gevoelig onderwerp. Summary: This qualitative research project focuses on the subjective experience of direct and indirect (brothers, sisters, parents) traffic victims. Their experience of the accident and its aftermath is assessed through in-depth interviews. In addition, explicit attention is given to the methodological and ethical issues in research with (potentially) vulnerable children concerning a sensitive subject. Startdatum / Start date : 2005 Einddatum / End date : 2009 Output : Lauwers, H. (2005) ‘Het zal nooit meer worden zoals vroeger’. Broers en zussen van jonge verkeersslachtoffers getuigen, Welwijs. Wisselwerking onderwijs en welzijnswerk 16 (3): 3-7./Lauwers, H. (2007). Sharing shame, secrets and silence. Talking with young people about a traumatic event in their life. Paper gepresenteerd op de internationale conferentie "Narrative: knowing, living, telling" in Tampere (Fin) (juni 2007).ple about a traumatic event in their life. Paper gepresenteerd op de internationale conferentie "Narrative: knowing, living, telling" in Tampere (Fin) (juni 2007)./Lauwers, H. (2010) 'En mijn mama zei...'. Het relationele en dynamische actorschap van kinderen in onderzoek. In: Kind & Samenleving (red.) (2010) Tussen kind en samenleving. Over het sociale actorschap van kinderen. Meise: Kind & Samenleving./Lauwers, H. (2010). Jonge Verkeersslachtoffers over hun re-integratie op school, Welwijs 21 (03): 14-17./Lauwers, H., Meire, J., Vanderstede, W., Van Gils, J. (2005) Methods in the making. Some methodological implications of considering children as actors. Paper voorgesteld op Childhoods 2005 – Oslo 28 juni-3 juli 2005./Lauwers, H., Piessens, A. (2011). Gij moet toch niet altijd alles weten! Kinderen als actoren in de relatie tussen thuis en school. In: VLOR (ed.) Gezin en school. De kloof voorbij, de grens gezet? Leuven: Acco: : 51-72./Lauwers, H., Van Hove, G. (2010). Supporting the participation rights of children in a sensitive research project: the case of young road traffic victims, International Journal of Children's Rights 18 (3): 335-354. Financiering / Funding : FWO Fonds Levenslijn/Vzw Zebra Onderzoeksinstelling / Research institute : Onderzoekscentrum Kind & Samenleving Onderzoekstype : Theoriegericht, fundamenteel onderzoek Discipline : Mobiliteit en transport, verkeerskunde/Sociale wetenschappen Methodologische dimensies : Diepte- en/of expertinterviews/Momentopname, crossectioneel/Regionaal/Individuen (direct betrokkenen, kinderen) bestuderen of bevragen/Individuen (direct betrokkenen, volwassenen) bestuderen of bevragen Link naar een elektronische bron: http://www.k-s.be/belevingsonderzoek+jonge+verkeersslachtoffers Vaste link: http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=683 Elektronische documenten
Supporting the Participation Rights of Children in a Sensitive Research Project: The Case of Young Road Traffic Victims / Lauwers, Hilde
Titel : Supporting the Participation Rights of Children in a Sensitive Research Project: The Case of Young Road Traffic Victims Documenttype: artikel Auteurs: Lauwers, Hilde, Auteur ; Van Hove, Geert, Auteur Uitgegeven: Leiden [Netherlands] : Martinus Nijhoff Publishers Publicatiedatum: 2010 Tijdschrift: The International Journal of Children’s Rights, ISSN 0927-5568 Vol. 18, No. 3 Paginering : p. 335-354 Taal : Engels (eng) Trefwoorden: Kinderen in kwetsbare situaties:Algemeen
Kinderrechten (algemeen):Participatie:AlgemeenSamenvatting: Dit artikel behandelt het recht op participatie in onderzoek van potentieel kwetsbare kinderen, in dit geval kinderen die een ernstig verkeersongeluk hebben overleefd. De betrokkenheid van kinderen in onderzoek wordt algemeen aanzien als een evenwicht zoeken tussen het recht op welzijn en het recht op participatie. Toch kan het algemene beeld van kinderen als kwetsbaar, incompetent en zwak ervoor zorgen dat volwassenen het als hun belangrijkste plicht beschouwen om hen te beschermen. Dit heeft als gevolg dat het recht op welzijn wordt overbenadrukt. Om dit dichotoom denken achter te laten werd een relationeel ethische aanpak gebruikt in het onderzoeksproject, dit vanaf het eerste moment waarop kinderen werden gerekruteerd om deel te nemen. Er wordt gefocust op de oproep tot participatie, de persoonlijke communicatie met de deelnemers, de belangrijkheid om iemands boodschap te visualiseren, de grenzen van de conventionele toestemming en de multi-directionele zorgvoorzieningen. Summary: This article addresses the participation rights in research of potentially vulnerable children, in this case children who have survived a serious traffic accident. Children’s involvement in research is generally thought to be a balancing act between their welfare rights and their participation rights. However, the general view that children are vulnerable, incompetent, and lack power, makes adults consider that first and foremost it is their duty to protect them. As a result their welfare rights are
overemphasized. To leave this dichotomist thinking behind us, we took a relational ethics approach in our research project and this from the very first phase when we were recruiting children to participate. We will focus in detail on the call for participation, the personal communication with participants, the importance of visualising one’s message, the boundaries of conventional informed consent, and the multidirectional care provisions.Link naar een elektronische bron: http://booksandjournals.brillonline.com/content/10.1163/157181810x501615 Vaste link: http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=1016 Elektronische documenten
Onderzoek naar de beleving van jonge verkeersslachtoffersURLThe malleable child : a social-pedagogical study of early interventions in families with deaf children / Sigrid Bosteels
Titel : The malleable child : a social-pedagogical study of early interventions in families with deaf children Andere titel : Het maakbare kind. Een sociaal pedagogische studie van vroegtijdige interventies in gezinnen met dove kinderen Documenttype: onderzoek Auteurs: Sigrid Bosteels, Auteur ; Vandenbroeck, Michel, Promotor ; Van Hove, Geert, Co-promotor Taal : Engels (eng) Trefwoorden: Gezondheid en welzijn:Jeugdhulp:Bijzondere jeugdzorg
Gezondheid en welzijn:Jeugdhulp:Hulp aan (kinderen in) gezinnen
Kinderen in kwetsbare situaties:Kinderen met een beperkingSamenvatting: Doofheid bij jonge kinderen wordt gezien als een niet-levensbedreigende aandoening, maar een ernstig en chronisch gezondheidsprobleem. Deze doctoraatstudie wil een bijdrage leveren aan sociaalpedagogische studies die het spanningsveld tussen zorg en controle in gezinnen met een specifieke kwetsbaarheid blootleggen. Dit onderzoek geeft een meervoudige, maar kritische kijk op vroegdetectie en -interventie bij kinderen waarbij betrokkenen vanop de eerste lijn gehoord worden. De studie ontkent de vroegtijdige interventie niet, doch stelt het onderzoek deze in vraag. Summary: Deafness in young children's lives is seen as a non-life-threatening condition, but a serious and chronic health problem. This doctoral study aims to contribute to socio-pedagogical studies that expose the tension between care and control in families with a specific vulnerability. This research provides a multiple, but critical view on early detection and intervention in a child's life, in which those involved are heard from the first line. The study does not deny the early intervention, but questions it. Startdatum / Start date : 2015 Einddatum / End date : 2019 Financiering / Funding : Universiteit Gent Onderzoeksinstelling / Research institute : Universiteit Gent Onderzoekstype : Theoriegericht, fundamenteel onderzoek - Doctoraatsonderzoek Discipline : Sociaal werk Methodologische dimensies : Kwalitatief onderzoek/Analyse dossiers, documenten Vaste link: http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=3377 Elektronische documenten
The Malleable Child DoctorateAdobe Acrobat PDF
