Listening to children's perspectives on play across the lifespan: children's right to inform adults' discussions of contemporary play / Nicholson, Julie  

Titel : Listening to children's perspectives on play across the lifespan: children's right to inform adults' discussions of contemporary play Documenttype: artikel Auteurs: Nicholson, Julie, Auteur ; Shimp, Priya Mariana, Auteur ; Kurnik, Jean, Auteur ; Carducci, Christine, Auteur ; Jevgjovikj, Maja, Auteur Uitgegeven: New York [USA] : Taylor and Francis Publicatiedatum: 2014 Tijdschrift: International Journal of Play Vol. 3, Nr. 2 Paginering : 136-156 Taal : Engels (eng) Trefwoorden: Kinderrechten (algemeen):Participatie:Algemeen Vrije tijd, spel en cultuur:Algemeen Samenvatting: Sinds een tiental jaar hebben onderzoekers, praktijkwerkers en voorstanders van spel een achteruitgang opgemerkt in verband met de kansen van kinderen op vrij spel of om buiten te spelen. Deze discussie werd vertegenwoordigd vanuit een discours en perspectieven van ouders. Het is belangrijk om meer erkenning te geven aan het feit dat de stem van kinderen en hun perspectieven een meer voorbedachte en prominente plaats verdienen in bepaalde activiteiten en bij beslissingen die genomen worden om hen te beïnvloeden. Deze studie interviewde 98 kinderen van 3 t.e.m. 17 jaar omtrent hun perspectieven op spel zowel van kinderen en als van volwassenen. Op die manier werd onderzocht hoe de ideeën van kinderen kunnen zorgen voor het uitbreiden van de dialoog betreffende de veranderende sociaal-culturele context van spel. De emische conceptualisaties van kinderen over karakteristieken van spel waren consistent met voorgaand onderzoek. De ideeën van kinderen over leuke spelen en het idee om een hele dag te spelen legde de klemtoon voornamelijk op relaties, buiten spelen en spelen met speelgoed maar zelden op digitaal spel. Het merendeel van de kinderen meenden dat ouders spelen met hun kinderen, sporten, (digitale) spelletjes spelen. Toch bekritiseerden ze het feit dat ouders niet genoeg spelen. De bevindingen worden bediscussieerd in relatie tot literatuur die de perspectieven van kinderen op spel en kinderrechten beschrijft. De studie onthult nieuwe informatie over de perspectieven van kinderen op spel en benadrukt het belang van het opnemen van de narratieven van kinderen in onderzoek en beschrijft de belangenbehartiging in relatie tot de verandering in het landschap van huidig spel bij kinderen. Summary: For over a decade, researchers, practitioners, and play advocates have documented a decline in children's opportunities to engage in unstructured and outdoor play, a discussion that has been represented through the discourse and perspectives of adults. Given the increasing recognition that children's voices, their perspectives, deserve a more intentional and prominent inclusion in activities and decisions designed to influence them, the current study was designed to interview 98 children (ages 3–17) about their perspectives on children's and adults' play to examine how children's ideas could expand the dialogue on the changing sociocultural contexts of play. Children's emic conceptualizations of the characteristics defining play were consistent with previous research. Children's ideas of fun play and plans for spending a whole day playing emphasized relationships, outdoor play, and interacting with toys, but rarely digital play. The majority of children believed that adults play – with their children, sports, games, and digitally – although most children reported that adults do not play enough, a phenomenon they critiqued. The findings are discussed in relationship to literature describing children's perspectives on play and children's rights. The study reveals novel information concerning children's perspectives on play and suggests the importance of including children's narratives in research and advocacy describing the changing landscape of contemporary children's play. Link naar een elektronische bron: http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/21594937.2014.937963 Vaste link: http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=2457

---

1 (1 - 1 / 1)