| Titel : |
Pro-M: Promoting early multilingualism in childhood and childcare |
| Documenttype: |
onderzoek |
| Auteurs: |
Aghallaj, Rachida, Onderzoeker ; Hollebeke, Ily, Onderzoeker ; De Sadeleer, Helen, Onderzoeker ; Peleman, Brecht, Onderzoeker ; Orhan Agirdag, Promotor ; Struys, Esli, Promotor ; van Avermaet, Piet, Promotor ; Vandenbroeck, Michel, Promotor ; Van Der Wildt, Anouk, Co-promotor |
| Taal : |
Nederlands (dut) |
| Trefwoorden: |
Gezin:Algemeen
Kinderrechten (algemeen):Belang van het kind
Kinderrechten (inter)nationaal:Landen en regio's:Europa:België
Kindertijd:Vroege kindertijd:Kinderopvang en voorschools onderwijs
|
| Samenvatting: |
Verschillende organisaties die in de sector van kinderopvang en gezinsondersteuning actief zijn, komen steeds meer in aanraking met meertalige gezinnen. De interesse om hierover meer te weten te komen is dan ook zeer groot. Zij klopten daarvoor aan bij een aantal universiteiten om zicht te krijgen op de noden van professionals rond dit thema. Zo ontstond het Pro-M project als samenwerking tussen drie universiteiten (KU Leuven, Universiteit Gent en de Vrije Universiteit Brussel) en drie sociale organisaties (Kind en Gezin, VBJK en Iedereen Leest). Het Pro-M project wil in kaart brengen hoe professionals en ouders van kinderen die meertalig opgroeien vandaag samenwerken. Vanuit deze kennis kunnen we instrumenten ontwikkelen voor de sector van kinderopvang en gezinsondersteuning om die samenwerking verder te optimaliseren. Pro-M staat voor ‘promoting early multilingualism in childhood and childcare’. Reeds meer dan 20 organisaties hebben zich geëngageerd om de resultaten van Pro-M op een duurzame en bruikbare manier te verankeren. |
| Summary: |
Various organizations operating in child care and family support, serve more and more multilingual families. Therefore a lot of enthousiasm is seen for this topic. Those organizations took initiative to ask universities for help in order to get to know the needs of professionals concerning the team of multilingual development. This is how the Pro-M Project was founded as a cooperation between three universities (University of Leuven, Ghent University and Free University of Brussels) and three social actors (the agency Kind and Gezin, VBJK and Iedereen Leest). The Pro-M project focuses on how professionals and parents of children that are raised multilingually cooperate today. Starting from this information, we can develop tools for childcare and family support organizations to further optimize the cooperation. Pro-M stands for ‘promoting early multilingualism in childhood and childcare’. More than 20 organizations have engaged themselves to sustainably implement the results of the Pro-M project. |
| Startdatum / Start date : |
2018 |
| Einddatum / End date : |
2021 |
| Financiering / Funding : |
Fonds Wetenschappelijk Onderzoek (FWO) |
| Onderzoeksinstelling / Research institute : |
Universiteit Gent/Iedereen Leest/Kind & Gezin/KU Leuven/Vrije Universiteit Brussel/Expertisecentrum voor opvoeding en kinderopvang - VBJK |
| Onderzoekstype : |
Theoriegericht, fundamenteel onderzoek - Doctoraatsonderzoek/Praktijkgericht onderzoek - Praktijkvoorbereidend onderzoek |
| Discipline : |
Sociologie/Pedagogische wetenschappen - (Ortho)pedagogiek, onderwijskunde, sociale agogiek/Taal |
| Methodologische dimensies : |
Face-to-face/Online/Kwantitatief onderzoek/Kwalitatief onderzoek/Literatuur, documentanalyse/Lange termijn, longitudinaal/Nationaal |
| Link naar een elektronische bron: |
http://www.pro-mproject.be |
| Vaste link: |
http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=3311 |
Pro-M: Promoting early multilingualism in childhood and childcare
