Roma in het Gentse onderwijs / Hemelsoet, Elias

Titel : Roma in het Gentse onderwijs : Een verhaal apart? Documenttype: boek Auteurs: Hemelsoet, Elias, Auteur Uitgegeven: Gent [België] : Academia Press Publicatiedatum: 2013 Paginering : 86 p. ISBN/ISSN/EAN: 978-90-382-2085-7 Taal : Nederlands (dut) Trefwoorden: Kinderen in kwetsbare situaties:Minderheden en inheemse volkeren:Minderheden Onderwijs:Algemeen Samenvatting: De toestroom van Roma in Vlaanderen gedurende de afgelopen jaren heeft maatschappelijk veel teweeggebracht. Meer dan eens weerklinkt daarbij de stem dat Roma op één of andere manier ‘anders’ zijn. Maar wat maakt hun verhaal nu zo apart? Deze uitgave gaat dieper in op de onderwijssituatie van Romakinderen in Gent. Over wie gaat het eigenlijk en wat zijn de specifieke problemen die zich stellen? Welke praktijken kunnen inspireren? En welke weg dient in de toekomst te worden bewandeld? De auteur geeft een aanzet tot beantwoording vanuit zijn ervaring met het veld en een pedagogische bekommernis voor de Roma-jeugd. Summary: The influx of Roma in Flanders over the last years has caused quite some social commotion. More than once it is said that the Roma are somehow "different". But what makes their story so different? This book focusses on the educational situation of Roma children in Ghent. Who are they and what specific problems arise? Which practice can be inspirational? And what is the path to the future? The author attempts to answer these questions from his own field experience and pedagogical concern about Roma youth. Vaste link: http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=1202

Screenagers: Een onderzoek naar het mediagebruik bij jongeren in Vlaanderen / Adriaens, Fien  

Titel : Screenagers: Een onderzoek naar het mediagebruik bij jongeren in Vlaanderen Documenttype: artikel Auteurs: Adriaens, Fien, Auteur ; Van Damme, E., Auteur ; Courtois, C., Auteur Uitgegeven: Gent [België] : Academia Press Publicatiedatum: 2011 Tijdschrift: CIMS-reports Vol. 1 Taal : Nederlands (dut) Trefwoorden: Gezondheid en welzijn:Seksualiteit Media:Beeldvorming Samenvatting: New media such as the Internet and mobile phones are an integral part of the daily lives of young people. Despite this evolution, we note that old media such as television still act as a dominant and prominent factor in teens' lives. In this research, we first give a brief overview of what has already appeared in the academic literature on youth and media use and hereby we focus primarily on Flanders as a representative region for Western Europe. After this, the media use by young people is discussed. Finally, there’s an exploratory component to sexual orientation, sexual experience, the body satisfaction and the information search behavior about sexuality among the study population. Summary: Nieuwe media zoals Internet en mobiele telefonie maken integraal deel uit van het dagelijkse leven van jongeren. Ondanks deze evolutie stellen we vast dat oude media zoals televisie nog steeds fungeren als een dominante en prominente factor in tieners’ leven. In dit onderzoeksrapport geven we eerst een summier overzicht van wat reeds in de academische literatuur verschenen is omtrent jongeren en mediagebruik en focussen hierbij voornamelijk op Vlaanderen als representatieve regio voor West-Europa. Hierna wordt het mediagebruik van jongeren besproken. Ten slotte volgt een verkennend luik naar de seksuele oriëntatie, de seksuele ervaring, de lichaamstevredenheid en het informatiezoekgedrag omtrent seksualiteit van de onderzoekspopulatie. Link naar een elektronische bron: http://hdl.handle.net/1854/LU-1244740 Vaste link: http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=2610

Elektronische documenten

Screenagers: Een onderzoek naar het mediagebruik bij jongeren in Vlaanderen Adobe Acrobat PDF

On Mute, Diaspora Youth. A transdisciplinary and multi-method audience study into using, consuming and doing television among diaspora youngsters URL

De sociaal-pedagogische betekenis van de woonomgeving voor kinderen / Sven De Visscher 

Titel : De sociaal-pedagogische betekenis van de woonomgeving voor kinderen Documenttype: boek Auteurs: Sven De Visscher, Auteur Uitgegeven: Gent [België] : Academia Press Publicatiedatum: 2008 Paginering : 405 p. Taal : Nederlands (dut) Trefwoorden: Gezondheid en welzijn:Huisvesting Kinderrechten (inter)nationaal:Landen en regio's:Europa:Vlaanderen Samenvatting: Deze studie gaat in op de vraag welke betekenis de woonomgeving heeft in het socialisatieverloop van kinderen. De woonomgeving wordt benaderd als een feitelijk socialisatiekader dat mee vorm geeft aan het burgerschap van kinderen en als de ruimtelijke weergave van sociale praktijken, relaties en machtsverhoudingen in de samenleving. De woonomgeving wordt geanalyseerd aan de hand van een case studie in drie contrasterende stedelijke woonomgevingen: Nieuw Gent, Steenakker en Sint-Pieters-Buiten (Gent). Summary: This study researches the question concerning the importance and meaning of the living environment in the socialization process of children. The living environment is approached as a factual framework of socialization that shapes the citizenship of children, and as a spatial display of social practices, relations and power plays in society. The living environment is analyzed using a case study in three contrasting urban living environments: Nieuw Gent, Steenakker and Sint-Pieters-Buiten (Ghent). Vaste link: http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=1212

Elektronische documenten

2009 Boekbespreking TJK De sociaal-pedagogische betekenis van de woonomgeving URL

Trajecten van uithanden gegeven jongeren in het strafrecht. Ernstige jeugddelinquenten gestraft – deel 2. / Nuytiens, An    

Titel : Trajecten van uithanden gegeven jongeren in het strafrecht. Ernstige jeugddelinquenten gestraft – deel 2. Documenttype: boek Auteurs: Nuytiens, An, Auteur ; Jenneke Christiaens, Auteur ; Eliaerts, Christian, Auteur ; Brolet, Cathy, Auteur Uitgegeven: Gent [België] : Academia Press Publicatiedatum: 2006 Paginering : 240 p. Taal : Nederlands (dut) Trefwoorden: Justitie:Jeugddelinquentie Justitie:Jeugdrecht Samenvatting: Het doel van deze aanvullende studie (vervolg op “Ernstige jeugddelinquenten gestraft? Praktijk van de uithandengeving”) is tweeledig. Vooreerst worden de resultaten van de dossieranalyse uit het onderzoek naar de uithandengeving verfijnd en aangevuld. Er wordt getracht het volledige penale traject van betrokken jongeren – dat start op het moment van uithandengeving – in kaart te brengen. Zowel de voorlopige fase (voorlopige hechtenis, VOV) als de fase van straftoemeting en strafuitvoering komen hierbij aan bod. Specifieke aandacht gaat uit naar de vraag of uithanden gegeven jongeren in de gevangenis dan wel in het alternatieve circuit terechtkomen. Vervolgens wordt door middel van een bevraging van de actoren werkzaam in de strafuitvoering (justitieel welzijnswerk, de justitiehuizen en de psychosociale diensten van de gevangenis) getracht een beeld te schetsen van de opvangmogelijkheden van uithanden gegeven jongeren in de penale wereld. Er wordt nagegaan of er binnen het strafrecht, en meer bepaald binnen de strafuitvoering, een specifiek aanbod en / of specifieke programma’s voorzien zijn voor de populatie die instroomt via het jeugdrecht (vanaf 16 jaar), en breder, voor de gehele populatie jongvolwassenen (tot en met 25 jaar). Summary: The purpose of this additional study (follow-up to "Serious juvenile offenders punished? Practice of relinquishment") is twofold. First, the results of the file analysis from the investigation into relinquishment (children aged 16 and above being trialed in adult courts) are refined and supplemented. It seeks to chart the full penal trajectory of young people involved - starting at the time of relinquishment. Both the provisional stage (pre-trial detention) and the stage of sentencing and sentencing are addressed. Specific attention is given to the question whether young people who had a process of relinquishment, end up in prison or end up in the alternative circuit. Then, through a survey of the stakeholders involved in the enforcement of penalties (judicial welfare, justice centers and psychosocial services in prison) there is attempted to portray the reception capacity in in the criminal world of young people who had a process of relinquishment. It considers whether within the criminal law, and more specifically within the sentencing, a special offer and / or specific programs are provided for the population that comes through the juvenile justice (16 years and older), and more broadly, for the entire population of young adults (up to 25 years). Link naar een elektronische bron: http://www.dsb-spc.be/web/index.php?option=com_content&task=view&id=87&Itemid=32 Vaste link: http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=2520

Elektronische documenten

Jongvolwassenen in de gevangenis? Een onderzoek naar het traject van uit handen gegeven jongeren in het strafrecht URL

De warme professional / Peeters, Jan

Titel : De warme professional : Begeleid(st)ers kinderopvang construeren professionaliteit Documenttype: boek Auteurs: Peeters, Jan, Auteur Uitgegeven: Gent [België] : Academia Press Publicatiedatum: 2008 Paginering : xvii + 451 p. ISBN/ISSN/EAN: 978-90-382-1365-1 Taal : Nederlands (dut) Trefwoorden: Beleid:Jeugdbeleid:Algemeen Gezin:Alternatieve zorg:Algemeen Kindertijd:Vroege kindertijd:Algemeen Kindertijd:Vroege kindertijd:Kinderopvang en voorschools onderwijs Onderwijs:Algemeen Onderwijs:Beroepsopleiding Onderwijs:Zorg op school Vrije tijd, spel en cultuur:Jeugdwerk Samenvatting: Overal in Europa staat het verhogen van de professionaliteit van de medewerkers die met jonge kinderen werken op de politieke agenda. In de meeste West-Europese landen maakt het zorgconcept, het louter vervangen van de moeder, plaats voor een kinderopvang die wordt ingebed in een bredere pedagogische sector. Daarin staan de sociale functie en het samen opvoeden met de ouders, centraal. Als gevolg van deze ontwikkelingen worden de beroepen voor de jongste kinderen in veel landen radicaal hervormd. Dit boek is het boeiende relaas van landen en mensen die op zoek gaan naar een democratische professionaliteit, waarin praktijkmedewerkers samen met andere medewerkers een nieuwe invulling geven aan hun beroep. Aan de hand van videonarrativen op de bijhorende DVD wordt een beeld geschetst van hoe praktijkmedewerkers als ‘actors of change’ een nieuwe invulling hebben gegeven aan het beroep medewerker kinderopvang, van de jaren zeventig tot nu. Daaruit blijkt duidelijk dat het streven van Vlaamse praktijkmedewerkers naar een ‘warme’ professionaliteit geen geïsoleerd verschijnsel is. Overal in de geïndustrialiseerde landen werken onderzoekers, beleidsmensen en praktijkmedewerkers samen aan deze nieuwe invulling van ‘professionaliteit’ in de beroepen voor de jongste kinderen. Het is een aanhoudend pleidooi voor een ‘warme’ professional met een emotionele betrokkenheid ten aanzien van ouders en kinderen, die centraal staan in dit verhaal. Summary: Raising the level of the professionalism of staff working with young children constitutes an important item on political agendas all over Europe. The care concept, the mere replacing of the mother, makes room in most Western-European countries for a childcare that is embedded in a broader pedagogical sector. The social function and the education together with the parents has the central role therein. In consequence to these developments, the professions related to the youngest children are faced with a radical reform process. This book holds the fascinating story of countries and people in search for a democratic professionalism, in which workers in the field give a new interpretation to their profession, together with other coworkers. Based on video narratives on the accompanying DVD, an image is outlined of how workers in the field, in their role of ‘actors of change’, have given a new interpretation tot the profession of child care staff, from the seventies to the present. It clearly shows that the aim of Flemish workers in the field towards a ‘warm’ professionalism is not an isolated phenomenon. Investigators, policy makers and workers in the field in all industrialized countries cooperate in finding this new interpretation of ‘professionalism’ in professions working with the youngest children. It is a continuing plea for a ‘warm’ professional, who is emotionally involved with the parents and the children, who have a central role in this story. Vaste link: http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=638

'Ze dragen strakke broeken mevrouw'. Gender en seksualiteit onder allochtone jongeren. / Adriaens, Fien    

Permalink

---

1 2 (16 - 21 / 21) Par page : Tout afficher