Uitgeversfiche
Cambridge University Press
|
Beschikbare documenten van deze uitgever
Het resultaat bewaren De zoekopdracht beperkenA dutiful child: The implications of Article 31 of the African Children's Charter / Julia Sloth-Nielsen
Titel : A dutiful child: The implications of Article 31 of the African Children's Charter Documenttype: artikel Auteurs: Julia Sloth-Nielsen, Auteur ; Benyam D. Mezmur, Auteur Uitgegeven: Cambridge [UK] : Cambridge University Press Publicatiedatum: 2008 Tijdschrift: Journal of African Law, ISSN 1464-3731 Vol. 52, No. 2 Paginering : 159-189 Taal : Engels (eng) Trefwoorden: Kinderrechten (algemeen):Kinderrechtenverdragen:Afrikaans Handvest inzake de Rechten en het Welzijn van het Kind
Kinderrechten (inter)nationaal:Landen en regio's:Afrika:AlgemeenSamenvatting: Tegenover elk recht staat een plicht. In artikel 31 voorziet het Afrikaanse Handvest inzake de Rechten en het Welzijn van het Kind een reeks plichten voor kinderen. Het is begrijpelijk dat het uitdrukkelijk opleggen van plichten op kinderen een strijdpunt kan worden wanneer dit gebeurt in een instrument inzake hun rechten en welzijn. Dit artikel begint met het opstellen van een discussieplatform door internationale ervaringen te benadrukken en het Afrikaanse perspectief op mensenrechten toe te lichten. Daarop verder bouwend onderwerpt het artikel de precieze betekenis, inhoud, voorwaarden van navolging en toepassing van de plichten van kinderen aan een kritisch onderzoek en poogt het om deze te verduidelijken. Als conclusie stelt men voor dat artikel 31 een waardevolle toevoeging vormt voor de internationale mensenrechtenagenda. Een doelgerichte interpretatie van de bestanddelen van deze bepaling onthult dat kinderen een rol zouden moeten spelen op familiaal, maatschappelijk, nationaal en continentaal niveau, in overeenstemming met hun leeftijd en maturiteit, langs de weg naar het opgroeien als een deel van hun erfgoed, hun zelfverwezenlijking en hun ontwikkelend burgerschap. Summary: Each right has a corresponding duty. The African Children’s Charter, under Article 31, imposes a range of duties on children. Understandably, it could become contentious when an instrument on the rights and welfare of children expressly imposes duties on them. After setting the platform for discussion by highlighting international experiences and indicating the African human rights conception, this article critically examines and attempts to clarify the precise meaning, content, conditions of compliance and application of those duties for children. By way of conclusion, it is suggested that Article 31 represents a valuable addition to the international human rights agenda, and that a purposive interpretation of it’s constituent parts reveals that children should be required to play a role at family, community, national, and continental levels, in accordance with their age and maturity, along the way to growing up as part and parcel of their heritage, their empowerment and their developing citizenship. Link naar een elektronische bron: http://journals.cambridge.org/action/displayAbstract?fromPage=online&aid=2228472 Vaste link: http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=269
Titel : Economic Globalisation and Human Rights Documenttype: boek Auteurs: Benedek, Wolfgang, Auteur ; De Feyter, Koen, Auteur ; Marrella, Fabrizio, Auteur Uitgegeven: Cambridge [UK] : Cambridge University Press Publicatiedatum: 2007 Paginering : 67-92 Taal : Engels (eng) Trefwoorden: Mensenrechten:Algemeen Samenvatting: Economische globalisering is één van de leidende paradigma’s van de 21ste eeuw. De uitdaging die het impliceert voor de rechten van de mens is fundamenteel, en belangrijke vragen hebben tot nu toe geen bevredigende antwoorden gekregen. Hoe kunnen de mensenrechten de menselijke waardigheid beschermen, wanneer de economische globalisering een negatieve impact heeft op de lokale leefomstandigheden? Hoe moeten de mensenrechten evolueren in reactie op een globale economie waarin niet-statelijke actoren de beslissende krachten zijn? Economische globalisering en de Rechten van de Mens werden oorspronkelijk gepubliceerd in 2007, en probeert deze en andere vragen te evalueren om ervoor te zorgen dat, als de economische globalisering versterkt, mensenrechten de centrale en cruciale positie innemen die ze verdienen. Met behulp van een multidisciplinaire methodologie, reflecteren vooraanstaande geleerden over kwesties zoals de noodzaak van een mondiale ethiek, de lokalisatie van de mensenrechten, de rol van de mensenrechten in het WTO-recht, en de inspanningen om de internationale economische organisaties meer verantwoordelijk te maken en multinationals meer maatschappelijk verantwoord.
(Pagina's 186 en 187 focussen op kinderrechten.)Summary: Economic globalisation is one of the guiding paradigms of the twenty-first century. The challenge it implies for human rights is fundamental, and key questions have up to now received no satisfying answers. How can human rights protect human dignity when economic globalisation has an adverse impact on local living conditions? How should human rights evolve in response to a global economy in which non-statal actors are decisive forces? Economic Globalisation and Human Rights was originally published in 2007, and sets out to assess these and other questions to ensure that, as economic globalisation intensifies, human rights take up the central and crucial position that they deserve. Using a multidisciplinary methodology, leading scholars reflect on issues such as the need for global ethics, the localisation of human rights, the role of human rights in WTO law, and efforts to make international economic organisations more accountable and multinational corporations more socially responsible.
(Pages 186 and 187 focus on children's rights.)Link naar een elektronische bron: http://www.cambridge.org/us/academic/subjects/law/human-rights/economic-globalis [...] Vaste link: http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=2651
Titel : Protecting the World's Children : Impact of the Convention on the Rights of the Child in Diverse Legal Systems Documenttype: boek Auteurs: UNICEF, Auteur Uitgegeven: Cambridge [UK] : Cambridge University Press Publicatiedatum: 2007 Paginering : 288 p. Taal : Engels (eng) Trefwoorden: Beleid:Kinderrechtenbeleid:Algemeen
Beleid:Kinderrechtenbeleid:Implementatie en monitoring:Algemeen
Kinderrechten (algemeen):Kinderrechtenverdragen:Verdrag inzake de Rechten van het Kind:Verdrag inzake de Rechten van het Kind (VRK)Samenvatting: Dit boek bevat vier studies, die ervaringen vergelijken van verschillende landen met gelijkaardige juridische tradities en die onderzoeken hoe het IVRK is geïntegreerd en geharmoniseerd met de nationale wetgeving in specifieke landen. Het boek toont aan hoe het IVRK geïmplementeerd kan worden in de context van verschillende landen, in een poging om kinderrechten uniform te verwezenlijken in verschillende, sterk uiteenlopende juridische tradities. Het geeft de voornaamste ontwikkelingen aan, identificeert trends, en formuleert algemene conclusies die inzicht bieden in de wettelijke tradities die van belang zijn voor belangenbehartiging in relatie tot de implementatie van het IVRK, alsook om praktische acties aan te moedigen. Het boek stelt een kader voor om de verenigbaarheid van nationale wetgeving met mensenrechteninstrumenten te verbeteren, in het bijzonder met het IVRK. Het boek poogt de ideologie van het IVRK met betrekking tot het ondeelbare karakter van rechten, solidariteit en partnerschap bij de realisering van kinderrechten te benadrukken. Summary: The book contains four studies that compare experiences from countries with similar legal traditions and examine how the Convention on the Rights of the Child has been integrated and harmonized with national legislation in specific countries. The book demonstrates how the CRC can be implemented in different country contexts in an effort to achieve children's rights uniformly across widely divergent legal traditions. It highlights key developments, identifies trends, and draws general conclusions that provide insight into the legal traditions at issue for advocacy in relationship to the implementation of the CRC, as well as to encourage practical actions. The book proposes a framework for enhancing compatibility of national legislation with human rights instruments and with the CRC in particular. The book endeavors to emphasize the CRC's ideology of indivisibility of rights, solidarity, and partnership in realizing children's rights. Link naar een elektronische bron: http://www.cambridge.org/gb/knowledge/isbn/item1174455/?site_locale=en_GB Vaste link: http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=935
Titel : Reconceptualizing Children's Rights in International Development : Living Rights, Social Justice, Translations Documenttype: boek Auteurs: Hanson, Karl, Editor ; Nieuwenhuys, Olga, Editor Uitgegeven: Cambridge [UK] : Cambridge University Press Publicatiedatum: 2012 Paginering : 314 p. ISBN/ISSN/EAN: 978-1-107-03151-7 Taal : Engels (eng) Trefwoorden: Kinderrechten (algemeen):Algemeen
Kinderrechten (algemeen):AutonomieSamenvatting: Gebaseerd op recente vergaarde kennis rond mensenrechten, onderzoek naar de kindertijd en programmering rond kinderrechten, stelt dit conceptuele kaderwerk over kinderrechten drie sleutelbegrippen voor: levende rechten, of de belevingservaringen waarbij rechten vorm krijgen; sociale rechtvaardigheid, of de gedeelde normatieve overtuigingen die rechten legitiem doen lijken voor hen die vechten om hun rechten erkend te krijgen; en vertalingen, of de complexe beweging tussen verschillende overtuigingen en perspectieven over rechten en hun codificatie. Door het verband tussen deze drie concepten te onderzoeken, worden de realiteit en complexiteit van kinderrechten benadrukt. Het kader is kritisch voor de benadering van kinderen als passieve doelwitten van goede bedoelingen en tracht duidelijk te maken hoe kinderen hun eigen opvattingen en belevingen van rechten vormen. Summary: Building on recent human rights scholarship, childhood studies and child rights programming, this conceptual framework on children's rights proposes three key-notions: living rights, or the lived experiences in which rights take shape; social justice, or the shared normative beliefs that make rights appear legitimate for those who struggle to get them recognised; and translations, or the complex flux between different beliefs and perspectives on rights and their codification. By exploring the relationships between these three concepts, the realities and complexities of children's rights are highlighted. The framework is critical of approaches to children as passive targets of good intentions and aims to disclose how children craft their own conceptions and practices of rights. Link naar een elektronische bron: http://www.cambridge.org/gb/knowledge/isbn/item6893142/Reconceptualizing Child [...] Vaste link: http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=928
Titel : The Agency of Children : From Family to Global Human Rights Documenttype: boek Auteurs: Oswell, David, Auteur Uitgegeven: Cambridge [UK] : Cambridge University Press Publicatiedatum: 2013 Paginering : p. 312 Taal : Engels (eng) Trefwoorden: Kinderrechten (algemeen):Autonomie
Kindertijd:Algemeen
Kindertijd:KindbeeldenSamenvatting: De idee van de agency van kinderen staat centraal in het groeiende vakgebied van de childhood studies. In dit boek pleit David Oswell voor nieuwe inzichten in de agency van kinderen. Hij beschrijft de transformatie van kinderen en de kindertijd overheen de negentiende, twintigste en het begin van de eenentwintigste eeuw en verkent de dramatische veranderingen van de afgelopen jaren voor het dagelijkse leven van kinderen als een gevolg van nieuwe netwerken, mobiele technologieën en nieuwe vormen van globalisering. De auteur herziet bestaande theorieën over de agency van kinderen en geeft theoretische instrumenten om na te denken over de agency van kinderen als iets ruimtelijk, tijdelijk en materieel complex. Met dit in gedachten, overziet hij de belangrijkste kwesties in de childhood studies, met hoofdstukken over familie, onderwijs, misdaad, gezondheid, consumentencultuur, werk en mensenrechten. Summary: The idea of children's agency is central to the growing field of childhood studies. In this book David Oswell argues for new understandings of children's agency. He traces the transformation of children and childhood across the nineteenth, twentieth and early twenty-first centuries and explores the dramatic changes in recent years to children's everyday lives as a consequence of new networked, mobile technologies and new forms of globalisation. The author reviews existing theories of children's agency as well as providing the theoretical tools for thinking of children's agency as spatially, temporally and materially complex. With this in mind, he surveys the main issues in childhood studies, with chapters covering family, schooling, crime, health, consumer culture, work and human rights. Link naar een elektronische bron: http://www.cambridge.org/us/academic/subjects/sociology/social-theory/agency-chi [...] Vaste link: http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=2491 
PermalinkPermalink
Permalink
