Auteursfiche
Auteur Vanassche, Sofie |
Beschikbare documenten van deze auteur
Het resultaat bewaren De zoekopdracht beperken"Commuting between two parental households: the association between joint physical custody and adolescent wellbeing following divorce" / Vanassche, Sofie
Titel : "Commuting between two parental households: the association between joint physical custody and adolescent wellbeing following divorce" Documenttype: artikel Auteurs: Vanassche, Sofie, Auteur ; Sodermans, An Katrien, Auteur ; Matthijs, Koenraad, Auteur ; Swicegood, Gray, Auteur Uitgegeven: eContent Management Pty Ltd Publicatiedatum: 2013 Tijdschrift: Journal of Family Studies Vol. 19, Nr. 2 Taal : Engels (eng) Trefwoorden: Gezin:Echtscheiding
Gezondheid en welzijn:Algemeen
Gezondheid en welzijn:HuisvestingSamenvatting: Deze studie onderzoekt het verband tussen co-ouderschap en het welzijn van adolescenten en of deze relatie wordt bepaald door de mate van ouderlijk conflict, de kwaliteit van de ouder-kind relatie en de complexiteit van de organisatie van de familie van moeder en vader. We maken gebruik van de gegevens van de LAGO-project waarin informatie over 1570 kinderen met gescheiden ouders te vinden is. In het algemeen is het welzijn van kinderen bij co-ouderschap min of meer gelijk aan dat van kinderen in een andere ouderschapssituatie. Toch kan het co-ouderschap onder bepaalde omstandigheden op een negatieve manier gekoppeld worden aan het welzijn van het kind. De modererende effecten blijken ouderlijk conflict, de kwaliteit van de relatie met moeder en vader en de aanwezigheid van een nieuwe partner te zijn. Summary: This study examines the association between joint physical custody and adolescent wellbeing and whether this relationship is conditioned by the degree of parental conflict, the quality of the parent–child relationship and the complexity of the family configuration of mother and father. We use data from the LAGO-project, containing information on 1,570 children with divorced parents. Overall the wellbeing of children in joint physical custody is similar to that of children in other custody arrangements. However, under certain circumstances joint physical custody can become negatively related to child wellbeing. We find support for the moderating effects of parental conflict, quality of the relationship with mother and father, and the presence of a new partner in the parental households. Link naar een elektronische bron: http://soc.kuleuven.be/web/newsitem/6/30/eng/893 Vaste link: http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=2889 Elektronische documenten
Output: Stepfamily configurations and trajectories following parental divorce: A quantitative study on stepfamily situations, stepfamily relationships and the well-being of childrenURLDivergerende echtscheidingskloof en nieuwe sociale ongelijkheid onder jongeren. De rol van gezinskapitaal, sociale achtergrond en schoolkenmerken / Vanassche, Sofie
Titel : Divergerende echtscheidingskloof en nieuwe sociale ongelijkheid onder jongeren. De rol van gezinskapitaal, sociale achtergrond en schoolkenmerken Andere titel : Divergent divorce gap and new social inequality among youth. The role of family capital, social background and school characteristics Documenttype: onderzoek Auteurs: Vanassche, Sofie, Onderzoeker ; Matthijs, Koenraad, Promotor ; Van Bavel, Jan, Co-promotor Taal : (nla) Trefwoorden: Gezin:Echtscheiding
Onderwijs:AlgemeenSamenvatting: Dit postdoctoraal project betreft onderzoek naar de rol van gezinskapitaal, sociale achtergrond en schoolkenmerken binnen de divergerende echtscheidingskloof en nieuwe sociale ongelijkheid onder jongeren. Ondanks het groeiende aantal kinderen dat opgroeit in kwetsbare gezinnen, krijgen gezinsrelaties opvallend weinig aandacht in het onderwijsbeleid en -onderzoek. Dit kan verklaren waarom het huidige Vlaamse onderwijssysteem slecht scoort op vlak van het wegwerken van de intergenerationele overdracht van ongelijkheden: de traditionele beleidsindicatoren (de thuistaal, het opleidingsniveau en de financiële situatie van de ouders) omvatten mogelijks niet alle cruciale verschillen tussen leerlingen. Dit onderzoeksproject bestudeert het belang van de samenstelling van het gezinskapitaal van jongeren binnen scholen in het verklaren van verschillen in het emotioneel welzijn en de studiebetrokkenheid van leerlingen. Data van het Leuvens Adolescenten en Gezinnenonderzoek (LAGO)worden gebruikt om de volgende onderzoeksvragen te beantwoorden: (1) Hoe en in welke mate verschillen scholen in hun leerlingensamenstelling in termen van het ervaren van echtscheiding van de ouders, de frequentie van ruzie tussen de ouders en de kwaliteit van de ouder-kind relaties?; (2) In welke mate correleren deze schoolindicatoren van gezinskapitaal met de traditionele beleidsindicatoren?; en (3) In welke mate zijn het emotioneel welzijn en de studiebetrokkenheid van leerlingen geassocieerd met deze indicatoren van gezinskapitaal? De resultaten tonen dat een gebrek aan gezinskapitaal vaak samengaat met socio-economische achterstand, en op die manier de traditionele ongelijkheden tussen scholen inzake het opleidingsniveau, inkomen en de culturele achtergrond van ouders versterkt. Bovendien creëert de focus op gezinskapitaal ook een nieuw soort ongelijkheid tussen leerlingen en tussen scholen in termen van gezinsstructuur en de kwaliteit van gezinsrelaties. Deze ongelijkheden reflecteren in een lager welzijn en een lagere studiebetrokkenheid van leerlingen en benadrukken de nood aan meer aandacht voor het belang van gezinsrelaties in het onderwijsbeleid. Summary: This postdoctoral project concerns research into the role of family capital, social background and school characteristics for a divergent divorce gap and new social inequality among youngsters. Despite the growing number of children living in fragile families, disturbed family dynamics are receiving little attention in both educational research and policy. This might partially explain why the current Flemish educational system is not doing well in eliminating the intergenerational transmission of educational inequalities: the traditional policy indicators (home language, educational level and financial resources of the parents) might not completely grasp the achievement gap between pupils from different backgrounds. This project explores the importance of the composition of the familial capital of pupils within schools in explaining differences in the emotional well-being and study-involvement of pupils. Using the data of the Leuven Adolescents and Family Study (LAFS), researchers apply a multi-level strategy to answer the following questions: (1) How and to what extent do schools vary in their pupil composition in terms of parental divorce experience, the frequency of parental conflict, and the quality of parent-child relationships?; (2) To what extent do these school-level indicators of family capital correlate with the traditional policy indicators?; and (3) To what extent are differences in the emotional well-being and study involvement of pupils associated with these indicators of family capital? The results show that low family capital partially adds up to socioeconomic disadvantages, reinforcing the traditional divide between schools in terms of the educational level, income and cultural background of parents. Moreover, family capital creates a new type of inequality between pupils and between schools in terms of family structure and the quality of family relationships. These inequalities are reflected in lower well-being and a lower study-involvement of pupils, and demonstrate the importance of recognizing family capital in educational policy. Startdatum / Start date : 01.03.2014 Einddatum / End date : 01.09.2014 Output : Vanassche, S., Havermans, N., Mattijs, K. (2014). The policy relevance of family ties in breaking the intergenerational cycle of social inequality between pupils and schools. Paper presentation at the UCSIA International Workshop The Family Kaleidoscope: Evolving Partnerships and Parenting. Antwerp, March 19th – 21st 2014 Financiering / Funding : KU Leuven Onderzoeksinstelling / Research institute : KU Leuven Onderzoekstype : Theoriegericht, fundamenteel onderzoek - Ander fundamenteel onderzoek/Beleidsgericht onderzoek - Beleidsvoorbereidend onderzoek Discipline : Pedagogische wetenschappen - (Ortho)pedagogiek, onderwijskunde, sociale agogiek/Sociaal werk/Sociale wetenschappen Methodologische dimensies : Kwantitatief onderzoek/Momentopname, crossectioneel/Regionaal/Individuen (direct betrokkenen, kinderen) bestuderen of bevragen Vaste link: http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=2244
Titel : Leuvens Adolescenten- en GezinnenOnderzoek (LAGO) Documenttype: onderzoek Auteurs: Vanassche, Sofie, Onderzoeker ; Sodermans, An Katrien, Onderzoeker ; Botterman, Sarah, Onderzoeker ; Dekeyser, Graziela, Onderzoeker ; Havermans, Nele, Onderzoeker ; Matthijs, Koenraad, Promotor Taal : Nederlands (dut) Trefwoorden: Gezin:Algemeen
Kinderrechten (algemeen):AlgemeenSamenvatting: Dit onderzoek loopt in samenwerking met de studenten van de masteropleiding sociologie. In het kader van hun masterproef krijgen zij ieder jaar de kans om samen te werken met de FaPOS onderzoekers rond het thema jongeren en hun gezinnen. Empirisch onderzoek wordt uitgevoerd bij 12- tot 18-jarige Vlaamse jongeren. De scholieren worden schriftelijk bevraagd over hun gezinsleven, hun gezinsrelaties, hun gedrag en hun welzijn tijdens een vrij uur op de schoolbanken. In geval van ouderlijke scheiding wordt die informatie verzameld voor het huishouden van de moeder én van de vader, wat een unieke en rijke set van informatie oplevert over hedendaagse Vlaamse gezinnen. Het streefdoel is jaarlijks 2000 Vlaamse adolescenten, van diverse scholen, te bevragen. Ondertussen heeft LAGO gegevens verzameld van zo’n 7000 jongeren. Summary: This project is conducted in collaboration with masters program in sociology. Each year the students are able to pursue their thesis research on adolescents and their family life guided by FaPOS staff. A written survey is distributed to Flemish youngsters from all years of secondary school pupils during a free hour at school. Data is collected on topics concerning their family life, quality of relationships, their behavior and their well-being. In cases of parental separation, this information is gathered for the households of both mother and father yielding a rich and unique data set to study reconstituted families. Since 2008, LAGO has obtained information from about 7000 youngsters. The key of the current project is to collect data on a yearly basis from some 2000 Flemish adolescents, from diverse schools. Startdatum / Start date : 2008 Einddatum / End date : ... Onderzoeksinstelling / Research institute : KU Leuven - CeSo/KU Leuven - FaPOS Onderzoekstype : Theoriegericht, fundamenteel onderzoek - Ander fundamenteel onderzoek Discipline : Sociale wetenschappen Methodologische dimensies : (Secundaire) analyse van kwantitatieve crossectionele of longitudinale data/Momentopname, crossectioneel/Regionaal/Individuen (direct betrokkenen, kinderen) bestuderen of bevragen Link naar een elektronische bron: http://soc.kuleuven.be/web/home/11/77/nl Vaste link: http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=563
Titel : Measuring Postdivorce Living Arrangements. Theoretical and Empirical Validation of the Residential Calendar. Documenttype: artikel Auteurs: Sodermans, An Katrien, Auteur ; Vanassche, Sofie, Auteur ; Matthijs, Koenraad, Auteur ; Swicegood, Gray, Auteur Uitgegeven: Thousand Oaks [USA] : SAGE Publications Publicatiedatum: 2014 Tijdschrift: Journal of Family Issues Vol. 35, Nr. 1 Paginering : 125-145 Taal : Engels (eng) Trefwoorden: Gezin:Echtscheiding
Gezondheid en welzijn:HuisvestingSamenvatting: In dit artikel presenteren we een nieuwe methode voor het meten van residentiële arrangementen van kinderen na een echtscheiding . We bespreken de beperkingen van conventionele methoden wat betreft het meten van de residentiële situaties van kinderen na de scheiding. De belangrijkste doelstelling is om een veelbelovend alternatief, namelijk de residentiële kalender te presenteren. Het nut van deze kalender wordt geëvalueerd met behulp van de gegevens afkomstig uit het Leuvense Adolescenten en Gezinnen project. Dit project omvat een steekproef van 878 Vlaamse jongeren die een scheiding hebben ervaren. Verschillende inhoudelijke en methodologische argumenten en ondersteunende analyses illustreren de potentiële meerwaarde van de residentiële kalender voor het verzamelen van beleidsrelevante gegevens over de gevolgen van de echtscheiding . Summary: In this article, we present a new method for measuring residential arrangements of children following parental divorce. We discuss the limitations of conventional methods for measuring postdivorce residential situations of children, but our principal objective is to present a promising alternative, the residential calendar. We evaluate its utility with data coming from the Leuven Adolescents and Families project, collected from a sample of 878 Flemish adolescents, who have experienced a parental breakup. Several substantive and methodological arguments and supporting analyses illustrate the potential value of the residential calendar for collecting policy-relevant data on the consequences of divorce. Link naar een elektronische bron: http://jfi.sagepub.com/content/35/1/125.abstract Vaste link: http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=2887 Elektronische documenten
Output: Stepfamily configurations and trajectories following parental divorce: A quantitative study on stepfamily situations, stepfamily relationships and the well-being of childrenURL
Titel : Stepfamily configurations and trajectories following parental divorce: A quantitative study on stepfamily situations, stepfamily relationships and the well-being of children Andere titel : Stiefgezinvorming en trajecten na echtscheiding: een kwantitatieve studie over stiefgezinssituaties, stiefgezinsrelaties en het welzijn van kinderen Documenttype: onderzoek Auteurs: Vanassche, Sofie, Onderzoeker ; Matthijs, Koenraad, Promotor ; Swicegood, Gray, Co-promotor Taal : (nla) Trefwoorden: Gezin:Echtscheiding Samenvatting: Dit project betreft onderzoek naar stiefgezinsvorming en trajecten na scheiding. Meer specifiek gaat het om een kwantitatieve studie over stiefgezinssituaties, stiefgezinsrelaties en het welzijn van kinderen. De evolutie naar gelijkwaardig ouderschap van mannen en vrouwen na echtscheiding resulteerde de voorbije twee decennia in twee wijzigingen in de Belgische echtscheidingswetgeving: gezagco-ouderschap werd de wettelijke norm in 1995, verblijfsco-ouderschap in 2006. Dit doctoraat handelt over de demografische en gezinssociologische gevolgen daarvan voor stiefgezinnen die ontstaan na (echt)scheiding. Er wordt gebruik gemaakt van twee databronnen: Scheiding in Vlaanderen (SiV) en het Leuvens Adolecenten- en Gezinnenonderzoek (LAGO). Centraal staat de studie van de gevolgen van de vermelde ontwikkelingen voor de vorming, de structuur en de functies van gezinnen na scheiding, als van de gezinsprocessen. Een eerste groep onderzoeksvragen heeft betrekking op de vraag hoeveel kinderen in een stiefgezin leven, en in welke mate dat wordt beïnvloed door de verblijfsregeling. De resultaten tonen dat stiefgezinvorming niet uitzonderlijk is, het komt integendeel vaak voor. In vergelijking met kinderen die voltijds bij de moeder verblijven (de klassieke verblijfsregeling), hebben kinderen in verblijfsco-ouderschap meer kans geconfronteerd te worden met een nieuwe partner van de moeder en om (deeltijds) samen te wonen met de nieuwe partner van vader. Bij vader zijn er ook vaker inwonende kinderen van deze nieuwe partner. Verblijfsco-ouderschap leidt dus tot meer (complexe) stiefgezinvorming. Een tweede groep vragen heeft betrekking op de structuur en de kenmerken van gezinsrelaties binnen stiefgezinnen en de samenhang daarvan met het welzijn van kinderen. Heel wat kinderen hebben een goede relatie met zowel hun ouders als hun stiefouders. Het al dan niet samenwonen is een belangrijke factor voor het opbouwen en onderhouden van een goede relatie met zowel de biologische ouders als de stiefouders. De relatie van kinderen met hun stiefvader is sterk verweven met hun relatie met moeder, maar is onafhankelijk van hun relatie met de vader. Analoog hangt de relatie met de stiefmoeder sterk samen met de relatie met de vader, maar niet met de relatie met de moeder. Ook de relaties tussen de ex-partners en de nieuwe partner zijn relatief onafhankelijk van elkaar, zowel qua emotionele omgang, als qua opvoeding van het (stief)kind. Ex-partners met kinderen in verblijfsco-ouderschap communiceren onderling vaker over het kind dan ex-partners met kinderen die voltijds bij één van beide wonen, maar over het algemeen is de communicatie tussen ex-partners over de opvoeding van het kind beperkt. De ouderlijke band van gescheiden moeders en vaders met hun nieuwe partner is vaak veel sterker dan die met hun ex-partner. Een volgend punt is de samenhang tussen gezinsstructuren, gezinsrelaties en het welzijn van kinderen. Over het algemeen hebben gezinsrelaties een sterker 'effect' op het welzijn van kinderen dan gezinsstructuren, maar de verblijfsregeling speelt hier wel een rol. De resultaten leren dat er nood is aan een 'conditionele' benadering: gezinsstructuren, gezinsprocessen en het welzijn van kinderen hangen complex samen. Er zijn ten slotte weinig verschillen in het emotioneel welzijn van kinderen met gescheiden ouders naargelang de aanwezigheid van een stiefouder. De resultaten suggereren dat de positieve en negatieve effecten van het leven in een stiefgezin in vergelijking met een eenoudergezin elkaar opheffen. Naast de theoretische en methodologische reflecties die uit onze resultaten volgen, zijn er ook beleidsimplicaties. Deze hebben te maken met de bijna exclusieve focus op biologisch ouderschap na scheiding van de voorbije jaren, waarbij het opvallend stil bleef rond de rechten en plichten van (het toenemend aantal) stiefouders. Er zijn ten slotte ook belangrijke genderdimensies verbonden aan de evolutie naar verblijfsco-ouderschap na een ouderlijke scheiding, en dit zowel vanuit het perspectief van biologische ouders als van stiefouders. Summary: This project concerns research into stepfamily configurations and trajectories following parental divorce. More specifically, it is a quantitative study on stepfamily situations, stepfamily relationships and the wellbeing of children. The evolution towards more equal parenting after divorce for men and women over the past two decades resulted in two changes in Belgian divorce law: joint legal custody became the legal standard in 1995, joint physical custody in 2006. This doctorate deals with the demographic and sociological implications of these developments for the formation, structure and functions of stepfamilies after divorce and the family processes within these families. We use two data sources: Divorce in Flanders (SIV) and the Leuven Adolescents and Family Study (LAFS). A first group of findings relates to the proportion of children living in a stepfamily formation, and to what extent this proportion is affected by the residence arrangement of the child. Our results demonstrate that stepfamilies following divorce are not exceptional living arrangements: the large majority of the children have at least one parent in a new partner relationship. Compared to children who reside full-time with mother (the traditional custody arrangement), children in a shared residence are more likely to be faced with a new partner of mother and to co-reside (part-time) with a new partner of father. This new partner of father (or stepmother) more often has residential children from a previous relationship than a new partner of mother (or stepfather). Joint physical custody therefore leads to more (complex) stepfamily formation. A second set of questions relates to the structure and characteristics of family relationships within stepfamilies and their association with children’s wellbeing. Many children have a good relationship with both their parents and stepparents. Co-residence is an important factor for building and maintaining a good relationship with all parental figures. The relationship of children with their stepfather is strongly linked to their relationship with mother, but is independent of their relationship with the father. Similarly, the relationship with the stepmother is closely related to the relationship with the father, but not with the relationship with the mother. The relationships between the former partners and the new partner relationship are relatively independent of each other, both in terms of emotional interaction and in terms of co-parenting. Despite the current normative climate stressing the importance of the (biological) parental union following divorce, we found relatively little co-parental communication between ex-partners. Divorced mothers and fathers appear to view their new partners to be their main collaborators in childrearing. Ex-partners with children in shared residence do have more frequent co-parental communication with each other than ex-partners with children living full-time with one parent. A further issue is the relationship between family structure, family relations and child well-being. In general, family relationships are more strongly related to the well-being of children than family structures, but there are important variations according to the residence arrangement of the child. The results indicate the need for more conditional framing of research questions within this field: the interrelatedness of family structures, family processes and the well-being of children is very complex. Finally, there are few differences in the emotional well-being of children with divorced parents depending on the presence of a stepparent. The results suggest that the positive and negative effects of living in a stepfamily compared to living in a single-parent family balance each other out. In addition to the theoretical and methodological reflections that follow from our results, our findings also have important implications for contemporary family policy and family law. These have to do with the almost exclusive focus on biological parenthood after divorce in recent years, and the conspicuous silence about the rights and obligations of the (increasing number of) stepparents. Finally, there are important gender dimensions associated with the evolution towards joint custody of children following parental divorce, both from the perspective of biological parents as from the perspective of stepparents. Startdatum / Start date : 01.01.2006 Einddatum / End date : 01.10.2013 Output : Sodermans, A., Vanassche, S., Matthijs, K. (2011). Gedeelde kinderen en plusouders: de verblijfsregeling en de gezinssituatie na scheiding. In: Mortelmans D., Pasteels I., Bracke P., Matthijs K., Van Bavel J., Van Peer C. (Eds.), Scheiding in Vlaanderen, Chapt. 6.Leuven: Acco, 135-151/Sodermans, A., Vanassche, S., Matthijs, K. (2013). Verblijfsregelingen en welbevinden van kinderen : verschillen naar gezinskenmerken. In: Pasteels I., Mortelmans D., Bracke P., Matthijs K., Van Bavel J., Van Peer C. (Eds.), Scheiden in meervoud : over partners, kinderen en grootouders, Chapt. 11. Leuven: Acco, 265-287/Sodermans, A., Vanassche, S., Matthijs, K. (2013). Verblijfsregelingen en welbevinden van kinderen: Verschillen naar gezinskenmerken. Relaties en Nieuwe Gezinnen, 3 (11), 1-29/Sodermans, A., Vanassche, S., Matthijs, K., Swicegood, G. (2014). Measuring Post-Divorce Living Arrangements: Theoretical and Empirical Validation of the Residential Calendar. Journal of Family Issues, 35 (1), 125-145. (Citations: 5) (IF most recent: 0.96)/Vanassche, S. (2011). Kameleonjongeren. Kinderen van gescheiden ouders. In: Blikopener, 2, 9-11: Uitgeverij Averbode/Vanassche, S. (2011). Nieuw samengestelde gezinnen. In : Congresboek Leuvens Adolescenten en Gezinnenonderzoek, (Vanassche, S. (Eds.)). LAGO-studiedag. Leuven, 22 September 2011 (pp. 13-16). Leuven: Centrum voor sociologisch onderzoek/Vanassche, S., Corijn, M., Sodermans, A., Matthijs, K. (2013). Gezinstrajecten van ouders en kinderen na een (echt)scheiding. In: Corijn M., Van Peer C. (Eds.), Gezinstransities in Vlaanderen, Chapt. 3. Brussel: Studiedienst van de Vlaamse Regering, 73-108/Vanassche, S., Matthijs, K. (2012). Deeltijds versus voltijds stiefouderschap. De relatie tussen stiefouders en stiefkinderen in moedergezinnen, vadergezinnen en verblijfsco-ouderschap na scheiding. Tijdschrift voor Sociologie, 33 (3-4), 267-295/Vanassche, S., Matthijs, K. (2013). Verblijfsco-ouderschap en de relaties tussen ouders en stiefouders. In: Pasteels I., Mortelmans D., Bracke P., Matthijs K., Van Bavel J., Van Peer C. (Eds.), Scheiden in meervoud : over partners, kinderen en grootouders, Chapt. 3.Leuven: Acco, 91-121/Vanassche, S., Matthijs, K. (2013). Verblijfsco-ouderschap en de relaties tussen ouders en stiefouders. Relaties en Nieuwe Gezinnen, 3 (4), 1-33/Vanassche, S., Matthijs, K. (sup.), Swicegood, G. (cosup.) (2013). Stepfamily configurations and trajectories following parental divorce: A quantitative study on stepfamily situations, stepfamily relationships and the wellbeing of children. Proefschrift tot het verkrijgen van de graad van Doctor in de Sociale Wetenschappen – KU Leuven/Vanassche, S., Sodermans, A., Matthijs, K. (2011). Gezinsrelaties na ouderlijke scheiding: ouders, kinderen en nieuwe partners. In: Mortelmans D., Pasteels I., Bracke P., Matthijs K., Van Bavel J., Van Peer C. (Eds.), Scheiding in Vlaanderen, Chapt. 7. Leuven: Acco,153-168/Vanassche, S., Sodermans, A., Matthijs, K. (2013). Post-divorce custody arrangements and binuclear family structures of Flemish adolescents. Demographic Research, 28 (15), 421-432. (citations: 2) (IF most recent: 1.05). *Joint first authorship/Vanassche, S., Sodermans, A., Matthijs, K., Swicegood, G. (2013). Commuting between two parental households: the association between joint physical custody and adolescent well-being following divorce. Journal of Family Studies, 19 (2), 139-158. (citations: 0) ( IF most recent: 1.140)/Vanassche, S., Sodermans, A., Matthijs, K., Swicegood, G. (2014). The effects of family type, family relationships and parental role models on delinquency and alcohol use among Flemish adolescents. Journal of Child and Family Studies, 23 (1), 128-143. (Citations: 0) (IF most recent: 1.42) Financiering / Funding : KU Leuven Onderzoeksinstelling / Research institute : KU Leuven Onderzoekstype : Theoriegericht, fundamenteel onderzoek - Doctoraatsonderzoek Discipline : Sociale wetenschappen Methodologische dimensies : (Secundaire) analyse van kwantitatieve crossectionele of longitudinale data/Momentopname, crossectioneel/Regionaal/Individuen (direct betrokkenen, kinderen) bestuderen of bevragen/Individuen (direct betrokkenen, volwassenen) bestuderen of bevragen Link naar een elektronische bron: https://lirias.kuleuven.be/handle/123456789/414518 Vaste link: http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=2247
Permalink
