Trefwoorden
Het resultaat bewaren De zoekopdracht beperken
Titel : De doorwerking van het Kinderrechtenverdrag in de rechtspraak van het EHRM Documenttype: artikel Auteurs: Sofie Smets, Auteur Uitgegeven: Larcier (Brussel) Publicatiedatum: 2013 Tijdschrift: Tijdschrift voor Jeugd en Kinderrechten (TJK) TJK 2013/2 Paginering : 82-89 Taal : Nederlands (dut) Trefwoorden: Kinderrechten (algemeen):Algemeen
Kinderrechten (inter)nationaal:Landen en regio's:Europa:AlgemeenSamenvatting: Deze bijdrage behandelt de doorwerking van het Kinderrechtenverdrag in de rechtspraak van het Europees Hof voor de Rechten van de Mens. Aan de hand van een rechtspraakanalyse werden het belang, de impact en de waarde van het Kinderrechtenverdrag voor de EHRM-rechtspraak onderzocht. Het spanningsveld tussen de bescherming van kinderrechten via specifieke instrumenten en algemene mensenrechten wordt blootgelegd, evenals de positie van het Europees Hof voor de Rechten van de Mens. Hiervoor wordt gebruik gemaakt van een checklist, die is gebaseerd op een literatuurstudie. Summary: This contribution examines the influence of the Convention on the Rights of the Child on the case-law of the European Court of Human Rights. Based on a case-law analysis, a study of the impact and significance of the Convention on the cases of ECHR has been made. The field of tension between the protection of child rights via specific instruments and general human rights was explored, as well as the position of the Court of Human Rights. For this end a checklist, grounded on a literature study, was created. Vaste link: http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=3262 Elektronische documenten
TJK2013-2_Sofie_Smets.pdfAdobe Acrobat PDF‘In Earlier Days Everyone Could Discipline Children, Now They Have Rights’: Caregiving Dilemmas of Guidance and Control in Urban Tanzania / Johnson Frankenberg, Sofia
![]()
Titel : ‘In Earlier Days Everyone Could Discipline Children, Now They Have Rights’: Caregiving Dilemmas of Guidance and Control in Urban Tanzania Documenttype: artikel Auteurs: Johnson Frankenberg, Sofia, Auteur ; Holmqvist, Rolf, Auteur ; Rubenson, Brigitta, Auteur Uitgegeven: Hoboken [USA] : Wiley-Blackwell Publicatiedatum: 2014 Tijdschrift: Journal of Community & Applied Social Psychology Vol. 24, Nr. 3 Paginering : pp. 191-204 Taal : Engels (eng) Trefwoorden: Gezin:Gezag en omgang
Kinderrechten (algemeen):Algemeen
Kinderrechten (inter)nationaal:Landen en regio's:Afrika:TanzaniaSamenvatting: Zorgverlenende praktijken in Tanzania worden mogelijks beïnvloed door een aantal socio-demografische veranderingen, zoals urbanisatie en globalisering. Het doel van deze studie is om de heersende discoursen van volwassen zorgverleners te onderzoeken, waarbij de verantwoordelijkheid van de zorgverlener wordt gerelateerd aan de leiding en controle over kinderen in Tanzania. De data werd verzameld uit focusgroepen met zowel ouders als grootouders in een stedelijk gebied in Tanzania. Uit de analyse bleken twee interpretatieve repertoires. Ten eerste de leiding en controle als een onderwerp van de gemeenschap en ten tweede als een familie onderwerp. Deze repertoires worden gerelateerd aan verantwoordelijkheid en aan een ideologisch dilemma met betrekking tot de autoriteit van ouders en de individuele rechten. De bevindingen worden bediscussieerd in relatie tot de neiging naar een polarisatie tussen ideologische traditionele versus moderne samenlevingen. Dit illustreert hoe de beleefde ideologie in verband met de verantwoordelijkheid van zorgverleners zowel historisch als sociaal gesitueerd dient te worden in de lokale context en hoe de verspreiding van de ideologie van kinderrechten verstaan dient te worden vanuit de context. Summary: Caregiving practices in Tanzania are potentially affected by socio-demographic change such as urbanization and globalization. The aim of this study is to explore adult caregivers' discourses regarding the responsibility of caregiving, related to guidance and control of children in Tanzania. Data was collected in focus group discussions with parents and grandparents in an urban area of Tanzania. The analysis found two interpretative repertoires: guidance and control as a community matter and guidance and control as a family matter. These repertoires are related to responsibility and to an ideological dilemma regarding parental authority and individual's rights. The findings are discussed in relation to the tendency to polarize between ideologically traditional versus modern societies. This illustrates how lived ideology of caregiving responsibility is historically and socially situated, in the local context and how the spread of Children's Rights ideology needs to be understood in this context. Link naar een elektronische bron: http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/casp.2160/abstract Vaste link: http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=2442
Titel : Eglantyne Jebb – A Pioneer of the Convention on the Rights of the Child Documenttype: artikel Auteurs: Kerber-Ganse, Waltraut, Auteur Uitgegeven: Leiden [Netherlands] : Martinus Nijhoff Publishers Publicatiedatum: 2015 Tijdschrift: The International Journal of Children’s Rights, ISSN 0927-5568 Vol. 23, Nr. 2 Paginering : 272-282 Taal : Engels (eng) Trefwoorden: Kinderrechten (algemeen):Algemeen Samenvatting: De inspanningen met betrekking tot de universele erkenning van de mensenrechten van kinderen zijn nauw gelinkt aan de naam Eglantyne Jebb. In 1924 overtuigde zij de regeringen die samengesteld waren door de Volkenbond om een eerste document over kinderrechten te introduceren namelijk de Verklaring van Genève. Deze verklaring wordt door kinderrechtenactivisten vaak geïnterpreteerd als een oproep van liefdadigheid eerder dan de codificatie van rechten. Dit artikel beschrijft hoe het denkpatroon van Eglantyne Jebb met betrekking tot kinderen evolueerde. De verschillende dimensies van het werken met fondsen die door door haar geïntroduceerd en vorm gegeven zoals het ‘Save the Children Fund’ in Groot-Brittannië in 1919 en de ‘Save the Children international Union’ in 1920. Geleidelijk aan werd duidelijk dat liefdadigheid niet voldoende is en wereldwijde samenwerking tussen regeringen dringend is om structuren en beschermingen voor kinderen. Summary: The efforts relating to the universal recognition of human rights of children are closely linked with the name of Eglantyne Jebb, who in 1924 convinced the governments assembled in the League of Nations to adopt a first document on children’s rights: “The Declaration of Geneva”. Children’s rights activists have often interpreted this declaration as a charity appeal and not a codification of rights. This article describes how Eglantyne Jebb’s thinking evolved about children and what mankind owes her. The dimensions of the work of the funds, which she founded and directed, the Save the Children Fund in Great Britain 1919 and the Save the Children International Union 1920, progressively showed her that charity is not enough and worldwide cooperation of governments is urgently required to establish structures and provisions to which children are entitled. Link naar een elektronische bron: http://booksandjournals.brillonline.com/content/journals/10.1163/15718182-023020 [...] Vaste link: http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=3132 Evaluatie van de Noorse en Zweedse steun ten behoeve van de Rechten van het Kind. / Wouter Vandenhole
![]()
Titel : Evaluatie van de Noorse en Zweedse steun ten behoeve van de Rechten van het Kind. Documenttype: onderzoek Auteurs: Wouter Vandenhole, Promotor Taal : Engels (eng) Trefwoorden: Kinderrechten (algemeen):Algemeen
Kinderrechten (inter)nationaal:Internationale ontwikkelingSamenvatting: Dit project kadert in een dienstverleningsopdracht tussen enerzijds het Chr. Michelsen Institute en anderzijds de Universiteit Antwerpen. In het project wordt de integratie van kinderrechten in de Noorse en Zweedse ontwikkelingssamenwerking geëvalueerd, met bijzondere aandacht voor mainstreaming. Summary: This project is situated in a task of service provision between the Chr. Michelsen Institute and the University of Antwerp. It examines the integration of children's rights in the Norwegian and Swedish development cooperation policy, with a special focus on mainstreaming. Startdatum / Start date : 01.04.2010 Einddatum / End date : 31.03.2011 Onderzoeksinstelling / Research institute : Universiteit Antwerpen Onderzoekstype : Beleidsgericht onderzoek - Beleidsevaluatief onderzoek Discipline : Rechtsgeleerdheid Methodologische dimensies : Analyse dossiers, documenten/Internationaal/buitenland/Juridische studie Link naar een elektronische bron: http://www.ua.ac.be/main.aspx?c=.ONDERZKDB&n=40309&id=UA035&tid=30822 Vaste link: http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=288
Titel : Every Voice Matters: The Importance of Advocacy Documenttype: artikel Auteurs: Royea, Amber J., Auteur ; Appl, Dolores J., Auteur Uitgegeven: New York : Springer Publicatiedatum: 2009 Tijdschrift: Early Childhood Education Journal Vol. 37, No. 2 Paginering : p. 89-91 Taal : Engels (eng) Trefwoorden: Kinderrechten (algemeen):Algemeen Samenvatting: Gedurende de voorbije jaren zijn ouders, professionals en politici samen gekomen om te pleiten voor kinderrechten. Belangenbehartiging kan op individueel niveau gebeuren, collectief of als een combinatie van beiden. Hoewel sommige inspanningen succesvoller zijn dan anderen, is het proces van belangenbehartiging en de stemmen van diegenen die erachter staan het belangrijkste. In deze gast-editorial wordt de geschiedenis van twee belangrijke belangenbehartigingsorganisaties bediscussieerd, en verder ook ideeën om aan belangenbehartiging te doen. Summary: Over the years parents, professionals, and politicians have come together to advocate on behalf of children’s rights. Advocacy can occur individually, collectively, or a combination of both. Although some advocacy efforts are more successful than others, it is the process of the advocacy and voices behind it that matter most. In this guest editorial, the history of two major advocacy organizations and ideas for becoming an advocate are discussed. Link naar een elektronische bron: http://link.springer.com/article/10.1007/s10643-009-0335-y Vaste link: http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=1484 Excluding students from school: A re-examination from a children’s rights perspective / Hemphill, Sheryl A.
![]()
PermalinkPermalinkForgotten Voices in the Forgotten Conflict. The Role of Children in Post-Conflict Peacebuilding in Solomon Islands / Evans, Daniel
![]()
PermalinkGeneral comment No. 20 (2016) on the implementation of the rights of the child during adolescence / Committee on the Rights of the Child
![]()
![]()
PermalinkPermalinkPermalinkHandboek Internationaal Jeugdrecht / Blaak, Mirjam ; Bruning, Mariëlle ; Eijgenraam, Manon ; Kaandorp, Majorie ; Meuwese, Stan
![]()
PermalinkHannah Arendt en Kinderrechten: Het recht om niet te hoeven vechten voor je rechten. / Topolski, Anya
![]()
PermalinkHanoi Declaration on the Enhancement of Welfare and Development of ASEAN Women and Children / Association of South East Asian Nations (ASEAN)
![]()
![]()
PermalinkPermalink


