| Titel : |
Between ‘believers’ and ‘opponents’: Critical discussions on children’s rights |
| Documenttype: |
artikel |
| Auteurs: |
Didier Reynaert, Auteur ; Maria Bouverne-De Bie, Auteur ; Vandevelde, Stijn (HoGent), Auteur |
| Uitgegeven: |
Leiden [Netherlands] : Martinus Nijhoff Publishers |
| Publicatiedatum: |
2012 |
| Tijdschrift: |
The International Journal of Children’s Rights, ISSN 0927-5568 Vol. 20, No. 1  |
| Paginering : |
p. 155–168 |
| Taal : |
Engels (eng) |
| Trefwoorden: |
Kinderrechten (algemeen):Algemeen
|
| Samenvatting: |
Gebruiken op het gebied van kinderrechten veronderstellen een overeenkomst over wat kinderrechten zijn. Als logisch gevolg is de implementatie van meer kinderrechten beter voor kinderen. Maar is dit ook echt het geval? In deze paper wordt er getracht deze vraag op een kritische manier te beantwoorden. Het probleem met deze vraag is echter dat het van meet af aan wordt overschaduwd door een zeer gepolariseerde discussie tussen wat Stammers (2009) aan de ene kant ‘niet-kritische voorstanders’ en aan de andere kant ‘niet-kritische tegenstanders’ noemt. Deze eerste groep heeft een blind geloof in de voor de hand liggende positieve effecten op kinderrechten. De laatste groep ontkent op radicale wijze de waarde die kinderrechten kunnen uitoefenen teneinde meer respect voor kinderen te realiseren. Geen enkele positie is constructief in het versterken van het kader van kinderrechten aangezien ze beiden vertrekken van ‘consensus denken’ over kinderrechten. Wat er ontbreekt in het denken van kinderrechten is ‘kritiek’, het bevragen en analyseren van de assumpties die zijn ingewerkt in de huidige praktijk op het gebied van kinderrechten. In dit artikel worden er argumenten gegeven voor de ontwikkeling van een traditie van ‘kritische voorstanders’ in de kinderrechten als een pleidooi voor een traditie van ‘kritische studies van kinderrechten’. |
| Summary: |
Practices in the field of children’s rights presuppose an agreement on what children’s rights are. Consequently, the implementation of more children’s rights is logically better for children. But is this really the case? In this paper, we try to answer this question critically. The problem with this question however is that from the outset, it becomes overshadowed by a highly polarised discussion between what Stammers (2009) calls ‘uncritical proponents’ at the one hand and ‘uncritical opponents’ at the other hand. The former have a blind belief in the obvious positive effects of children’s rights. The latter radically deny the value children’s rights can have in the aim to realise a greater respect for children. Neither positions are constitutive in strengthening the framework of children’ rights since they both start from a ‘consensus thinking’ on children’s rights. What current thinking in children’s rights lacks is “critique”, considered as questioning and analyzing assumptions that are embedded in current practices in the field of children’s rights. In this article, we argue for the development of a tradition of “critical proponents” in children’s rights in a plea for a tradition of ‘critical children’s rights studies’. |
| Link naar een elektronische bron: |
http://booksandjournals.brillonline.com/content/10.1163/157181812x626417 |
| Vaste link: |
http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=1064 |
Between ‘believers’ and ‘opponents’: Critical discussions on children’s rights
