| Titel : |
Multimedia in de kleuterschool, een extra kans voor GOK |
| Andere titel : |
Multimedia in kindergarten, an extra opportunity for equal education |
| Documenttype: |
onderzoek |
| Auteurs: |
Decin, Greet, Onderzoeker ; Vanuyten, Nele, Onderzoeker ; Mazarese, Chris, Onderzoeker |
| Taal : |
Nederlands (dut) |
| Trefwoorden: |
Kinderen in kwetsbare situaties:Algemeen
Media:Algemeen
Onderwijs:Zorg op school
|
| Samenvatting: |
Dit project betreft onderzoek naar multimedia in de kleuterschool. Meer specifiek onderzoekt dit project hoe de multimediale geletterdheid vanaf jonge leeftijd reeds aangewakkerd kan worden en welke invloed dit heeft op het jonge kind m.b.t. zijn verkenning van de wereld en zijn evolutie als persoon. Mensen van het werkveld stippelen samen met een resonansgroep een multimediale route uit voor het jonge kind via ‘good practices’. Via observaties van groepen kinderen aan wie al dan niet de mogelijkheid geboden wordt om multimediaal te werken, wordt nagaan of dit effect heeft op onder meer: de betrokkenheid van de jonge kinderen, de passieve en actieve taalvaardigheid, de spelkwaliteit en het nemen van initiatief. Daarnaast worden indicatoren gezocht die aangeven welke groepen jonge kinderen – in het bijzonder risicokinderen - vlugger/anders evolueren door het gebruik van audiovisuele materialen of door hun spontane keuze voor de multimediale taal. Dit project brengt inzicht in de wisselwerking tussen het jonge kind en multimedia, alsook in de manier waarop onderzoek een hedendaagse multimediale onderwijspraktijk kan opbouwen met optimale kansen voor elk kind. De voorbeelden opgesteld voor dit project dienen voor andere leerkrachten als aanzet om zelf multimediaal aan de slag te gaan. De innovatie die dit project met zich meebrengt, leidt tot een verbreding en versterking van de eigen opleiding en tot profilering in het onderwijsveld. |
| Summary: |
This project concerns research into multimedia in kindergarten. The objectives of this practice-based project are fourfold. Firstly, it investigates how multimedia literacy of preschool children (3 to 5 year olds) can be stimulated. Secondly, it aims at understanding the influence of multimedia literacy on their world exploration. Do children exhibit a higher level of wellbeing, involvement, active language skills, social competence, self-regulation, creativity, artistic expression and dealing with audiovisual materials while exploring the world? Thirdly, the potential of multimedia to support children’s personal development is assessed, with particular emphasis on young children with extra needs. Finally, the project aims to reduce the technological fear experienced by preschool teachers, as well as students and lecturers in preschool teacher education, through increasing their understanding of multimedia literacy. |
| Startdatum / Start date : |
01.09.2009 |
| Einddatum / End date : |
01.09.2013 |
| Output : |
Decin, G., Mazarese, C., & Vanuytven, N. (2011). Aargh, daar is het klikmonster! Kleuters gaan zelf aan de slag met audiovisuele materialen, Kleuters & ik, jrg., 28(2)/Decin, G., Mazarese, C., & Vanuytven, N. (2012) Doekatern: aan de slag met beelden en geluiden, Kleuters & ik, jrg., 28(3)/Decin, G., Vanuytven, N., Mazarese, C., & Buysse, E. (2011). Multimedia in preschool: an additional opportunity towards equal opportunities in preschool”. Paper presented at the Media and Learning conference, 24-25 november 2011, Brussels [http://news.media-and-learning.eu/november-2011]/Mazarese, C., Vanuytven, N., Decin, G., & Buysse, E. (2011). Multimedia in preschool: an additional opportunity towards equal opportunities in preschool. Paper presented at the Edulearn Conference, 4-6 july 2011, Barcelona./Vanuytven, N., Mazarese, C., Decin, G., & Buysse, E. (2011). Multimedia in preschool: an additional opportunity towards equal opportunities in preschool. Presentation at the EECERA congres, 15-17 september 2011, Geneva. |
| Financiering / Funding : |
PWO project |
| URL : |
http://www.khleuven.be/Onderzoek-Dienstverlening/Onderzoek/Projecten/4542/pdbcluster/5/pdbdefinierin[...] |
| Onderzoeksinstelling / Research institute : |
KHLeuven - Departement Lerarenopleiding |
| Onderzoekstype : |
Praktijkgericht onderzoek/Actieonderzoek |
| Discipline : |
Communicatiewetenschappen - (Multi)media/Pedagogische wetenschappen - (Ortho)pedagogiek, onderwijskunde, sociale agogiek |
| Methodologische dimensies : |
(Secundaire) analyse van kwantitatieve crossectionele of longitudinale data/Diepte- en/of expertinterviews/(Participerende) observaties/Werkgroepen/Literatuurstudie/Momentopname, crossectioneel/Regionaal/Individuen (intermediairen) bestuderen of bevragen |
| Link naar een elektronische bron: |
http://mugo.weebly.com/ |
| Vaste link: |
http://www.kekidatabank.be/index.php?lvl=notice_display&id=2069 |
|
Multimedia in de kleuterschool, een extra kans voor GOK
